【单选题】【消耗次数:1】
设S为4阶菱形格,则它是:
仅有补格不是布尔代数;
仅格不是分配格;
仅分配格不是布尔代数;
布尔代数。
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【单选题】 设S为5阶钻石格,则它是:
①  仅有补格不是布尔代数;
②  仅格不是有补格;
③  仅分配格不是布尔代数;
④  布尔代数。
【多选题】 设S为五角格,则它不是:
①  仅有补格不是布尔代数;
②  仅格不是有补格;
③  仅分配格不是布尔代数;
④  布尔代数。
【判断题】 模格一定是分配格。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列四个格,是分配格的是(   )
①  <imgwidth="100"height="117"src="../uploadfiles/word/lsss001.files/image038.png">
②  <imgwidth="100"height="111"src="../uploadfiles/word/lsss001.files/image039.png">
③  <imgwidth="106"height="115"src="../uploadfiles/word/lsss001.files/image040.png">
④  <imgwidth="98"height="109"src="../uploadfiles/word/lsss001.files/image041.png">
【单选题】 设 {0,1}集合A上的布尔加+与布尔乘*,则代数是:
①  是含幺环不是整环;
②  是交换环不是整环;
③  是整环不是域;
④  是域。
【判断题】 在有补分配格〈L,∨,∧〉中,任一元素a∈L的补元素是唯一的。
①  正确
②  错误
【判断题】 布尔代数处理的对象是数量。
①  正确
②  错误
【单选题】 只含有有限个元素的格称为有限格,有限格必是()
①  有界格
②  有补格
③  分配格
④  布尔格
【单选题】 下列关于对布尔代数的说法哪一个是不正确的( )。
①  一般只要能发明出实现布尔代数三个基本运算(与或非)的机制,也就可以发明出对应的二进制信息处理机器
②  布尔代数处理的对象不是数量
③  布尔代数同样可以作为十进制算盘背后的数学工具予以支撑
④  布尔代数的运算符号大量借用了传统的算术符号
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①  一般只要能发明出实现布尔代数三个基本运算(与或非)的机制,也就可以发明出对应的二进制信息处理机器
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随机题目
【单选题】 本课程中,新时代教育的总目标是()。
①  教育现代化
②  建设教育强国
③  立德树人
④  办好人民满意的教育
【单选题】 习近平总书记关于教育的重要论述,为新时代中国特色社会主义()提供了根本遵循。
①  文化
②  道路
③  教育
④  理论
【单选题】 多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。体现了()的思想。
①  仁爱
②  因材施教
③  有教无类
④  循循善诱
【单选题】 本课程提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。
①  文献研究法
②  比较研究法
③  调查研究法
④  行动研究法
【单选题】 ()年12月,中共中央、国务院发布《关于普及小学教育若干问题的决定》。
①  1980
②  1981
③  1990
④  2000
【单选题】 以下不属于知识付费APP的是()。
①  得到
②  喜马拉雅
③  作业帮
④  知乎
【单选题】 晋时设(),是在识字、六艺和基本经典学习完成后,进入到的一个学习状态,属于官办高等教育。
①  国子学
②  国子监
③  太学
④  国子寺
【单选题】 根据本课程,以下不属于教师科研基本素质的是()。
①  政治能力
②  判断能力
③  处事能力
④  思考能力
【单选题】 高等教育毛入学率()为高等教育普及化阶段。
①  40%以上
②  45%以上
③  50%以上
④  90%以上
【单选题】 伊利诺伊大学香槟分校罗纳德·雅各布斯认为职业教育在当今的历史机遇中大有可为,运用()在岗培训的方式解决政府规划者、企业管理者、劳动力之间对职业标准的认知和沟通问题,促进职业院校与企业组织的协同发展。
①  公益化
②  结构化
③  模式化
④  扁平化