【单选题】【消耗次数:1】
设无向图G1 = áV1, E1?, 其中, V1 = {v1, v2, v3, v4, v5}, E1 = {(v1, v2), (v2, v3), (v3, v4), (v3, v3), (v4, v5)},则v2的邻域 N(v2)为:
{v1, v2, v3};
{v1, v3};
{v1, v2, v3, v4, v5};
{v2}。
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【单选题】 设有向图D1 = áV3, E3?, 其中 V3 = {v1, v2, v3, v4, v5}, E3 = {áv1, v2?, áv2, v3?, áv3, v2?, áv4, v5?, áv5, v1?},则v2的闭邻域 N(v2)为:
①  {v1, v2, v3};
②  {v1, v3};
③  {v1, v2, v3, v4, v5};
④  {v2}。
【单选题】 设有向图D = áV, E?, 其中 V={v1, v2, v3, v4, v5}, E={áv4, v1?, áv1, v1?,áv1, v2?,áv1, v3?, áv3, v1?, áv5, v3?},则v1的邻域 N(v1) =
①  {v3, v4};
②  {v2, v3,v4};
③  {v1, v2, v3, v4};
④  {v2,v3}。
【单选题】 设有向图D = áV, E?, 其中 V={v1, v2, v3, v4, v5}, E={áv4, v1?, áv1, v1?,áv1, v2?,áv1, v3?, áv3, v1?, áv5, v3?},则v1的闭邻域 N(v1) =
①  {v3, v4};
②  {v2, v3,v4};
③  {v1, v2, v3, v4};
④  {v2,v3}。
【单选题】 设有向图D = áV, E?, 其中 V={v1, v2, v3, v4, v5}, E={áv4, v1?, áv1, v1?,áv1, v2?,áv1, v3?, áv3, v1?, áv5, v3?},则v1的先驱元集G -(v1) =
①  {v3, v4};
②  {v1, v3,v4};
③  {v1, v2, v3, v4};
④  {v2,v3}。
【单选题】 设有向图D = áV, E?, 其中 V={v1, v2, v3, v4, v5}, E={áv4, v1?, áv1, v1?,áv1, v2?,áv1, v3?, áv3, v1?, áv5, v3?},则v1的后继元集G +(v1) =
①  {v3, v4};
②  {v1, v3,v4};
③  {v1, v2, v3, v4};
④  {v2,v3}。
【单选题】 已知有向图G=(V,E),其中V={V1,V2,V3,V4,V5,V6,V7},E={V1,V2V1,V3V1,V4V2,V5V3,V5V3,V6V4,V6V5,V7V6,V7},G的拓扑序列是( )。
①  V1,V3,V4,V6,V2,V5,V7
②  V1,V3,V2,V6,V4,V5,V7
③  V1,V3,V4,V5,V2,V6,V7
④  V1,V2,V5,V3,V4,V6,V7
【单选题】 图1所示电路中,已知V1的读数为3V,V2的读数为4V,则V3的读数为。
①  7V
②  -1V
③  1V
④  5V
【单选题】 图2所示电路中,已知V1的读数为3V,V2的读数为4V,则V3的读数为。
①  7V
②  -1V
③  1V
④  5V
【单选题】 图3所示电路中,已知V1的读数为3V,V2的读数为4V,则V3的读数为。
①  7V
②  -1V
③  1V
④  5V
【单选题】 运行以下程序,从键盘上输入china# #includevoid main() { int v1=0,v2=0; char ch; while((ch=getchar())!=#) switch(ch) { case a: case h: default: v1++; case 0:v2++; } printf(%d,%d\n,v1,v2); } 运行结果( )。
①  2,2
②  3,3
③  4,4
④  5,5
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①  个别谈话
②  家园联系手册
③  电话交流
④  家访
【判断题】 从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有针对性,幼儿园的教育对象具有群体性。
①  正确
②  错误
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①  主动性
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 在学习方式上,幼儿园主要以游戏为主要学习形式,而小学主要的学习形式是课堂教学。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  儿童观
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①  家长
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①  互主体性
②  主客关系
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④  主体-主导关系