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【单选题】【消耗次数:1】
设 G 是 n(n 3 11)阶无向简单图, 下列关于图G及其补图-G哪个是正确的:
①
G 为非平面图;
②
?G 为非平面图;
③
G 或?G 必为非平面图;
④
G 和?G 都为非平面图。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
设 G 为 n (n 3 4)阶极大平面图, 则下面哪个论断不正确:
①
G 的对偶图 G*是 2边-连通的;
②
G 的对偶图 G*是 3-正则图;
③
G 的对偶图 G*是 3边-连通的;
④
G 的对偶图 G*是平面图 。
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【判断题】
若G=(V, E)是平面图, 则G的任一子图也为平面图。
①
正确
②
错误
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【判断题】
若G=(V, E)是平面图, 则G的任一子图也为平面图.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
设平面图 G 的对偶图 G*是欧拉图, 则下面哪个论断是正确的:
①
G 的所有顶点度都是偶数;
②
G 中每个面的次数均为奇数;
③
G 的所有顶点度都是奇数;
④
G 中每个面的次数均为偶数 。
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【单选题】
设 G 是 n 阶 m 条边的简单平面图, 已知 m 30, 则最小度d (G) 满足:
①
d (G) £ 3;
②
d (G) £ 4;
③
d (G) = 5;
④
d (G) ≥ 5。
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【多选题】
设平面图 G 的对偶图 G*是欧拉图, 则下面哪个论断不一定是正确的:
①
G 的所有顶点度都是偶数;
②
G 中每个面的次数均为奇数;
③
G 的所有顶点度都是奇数;
④
G 中每个面的次数均为偶数 。
查看完整题目与答案
【单选题】
关于极大平面图G,下面说法不正确的是:
①
任意增加一条边会变为非平面图;
②
连通的;
③
G的每个面的次数都是3;
④
G中没有割点和桥。
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【单选题】
设G是 n(n≥3)阶m 条边的简单平面图,则下列哪个公式是正确的:
①
m - n + r = 2;
②
m ≤ 2n - 4;
③
m ≤ 3n - 6;
④
m ≤ 4n - 8。
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【判断题】
关于极大平面图G,则G中没有割点和桥。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设 G*是连通平面图 G 的对偶图, n*, m*, r* 和 n, m, r 分别为 G*和 G 的顶点数, 边数, 面数, 则 r* = n - 2。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
沟通能力有四个方面构成,包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和( )
①
面部表情沟通
②
心灵沟通
③
心理沟通
④
情感沟通
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【单选题】
小鹏回家特别高兴的说“妈妈,今天我们班上的于老师特别喜欢我”,妈妈问“为什么?”“于老师今天摸我的头了,拉了我的手了”,属于( )
①
目光沟通
②
动作沟通
③
语言沟通
④
面部表情沟通
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【单选题】
( )在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动
①
同伴互助
②
教历研究
③
反思日记
④
教学观摩
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【单选题】
幼儿园教师成长的操作路径是( )
①
教学观摩
②
同伴互助
③
课堂管理
④
辅助教学
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【单选题】
( )是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式
①
同伴互助
②
反思日记
③
教历研究
④
教学观摩
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【单选题】
反思日记的类型包括自传叙事、教学叙事和( )
①
生活叙事
②
活动叙事
③
客观叙事
④
主观叙事
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【单选题】
( )是子女的第一所“学校”
①
家庭
②
学校
③
社会
④
幼儿园
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【单选题】
( )是孩子的第一个“老师”
①
幼儿园教师
②
父母
③
兄妹
④
朋友
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【单选题】
下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在的问题( )
①
认为幼儿园教育与家庭没有衔接
②
认为教师是权威,自己无法参与
③
没有时间与教师沟通
④
家长发现问题及时和教师沟通
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【单选题】
幼儿教师了解幼儿的最好的信息来自( )
①
同龄人
②
社区人员
③
家长
④
教养员
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