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【单选题】【消耗次数：1】
求4阶完全图K4的支配数g0 =
① 1；
② 2；
③ 3；
④ 4。
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【单选题】 求4阶完全图K4的匹配数b1 =
①  1；
②  2；
③  3；
④  4。
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【单选题】 求完全二部图K2,4的支配数g0 =
①  1；
②  2；
③  3；
④  4。
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【单选题】 求5阶完全图K5的支配数g0 =
①  1；
②  2；
③  3；
④  4。
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【判断题】 求完全二部图K2,4的支配数g0 =2.
①  正确
②  错误
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【单选题】 求4阶完全图K4的点覆盖数a0 =
①  1；
②  2；
③  3；
④  4。
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【单选题】 求4阶完全图K4的边覆盖数a1 =
①  1；
②  2；
③  3；
④  4。
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【单选题】 求4阶完全图K4的点独立数b0 =
①  1；
②  2；
③  3；
④  4。
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【单选题】 求完全二部图K3,3的支配数g0 =
①  1；
②  2；
③  3；
④  4。
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【单选题】 求3-正则的彼得森（Petersen）图的支配数g0 =
①  3；
②  4；
③  5；
④  6。
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【单选题】 对于4阶完全图 K4，下面哪个说法是正确的：
①  既不是欧拉图也不是哈密顿图；
②  是欧拉图非哈密顿图；
③  是哈密顿图非欧拉图；
④  既是欧拉图又是哈密顿图。
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随机题目
【多选题】 教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（ ）。
①  指出人生境界的问题
②  传播人生境界的学说
③  启发人生境界的反思
④  介绍伟大人物的榜样
⑤  培植实现人生至境追求的信念
⑥  以学生的境界来提升学生的境界
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【多选题】 桑新民教授认为，从定义来看，教育哲学是世界观和方法论，教育哲学是（ ）和（ ）的方法论。
①  世界观
②  教育观
③  教育成果
④  教育研究
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【多选题】 哲学家萨特、（ ）、( )、（ ）等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题，提出“存在先于本质”的口号。
①  克尔凯郭尔
②  海德格尔
③  韦伯
④  雅斯贝尔斯
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【多选题】 教育哲学是( )和( )结合的产物。
①  哲学
②  教育学
③  社会学
④  人类学
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【多选题】 培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（ ）和（ ）是获得这些知识的最可靠途径。
①  调查
②  感觉
③  观察
④  实验
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【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是
①  人人都喜爱游戏
②  人人都生活在游戏之中
③  人人都是“游戏者”
④  人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己
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【多选题】 亚里士多德认为，所有有生命的存在都有灵魂，而灵魂又有三个等级，从低到高依次是（ ）、（ ）和（ ）
①  植物灵魂
②  生物灵魂
③  动物灵魂
④  人的灵魂
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【多选题】 为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（　）、（　）和（　）。
①  亲密感
②  责任感
③  归属感
④  安全感
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【多选题】 在认识论领域，关于现代知识的性质有许多种表述，在这些表述中，（ ）、（ ）和（ ）是三个基本的特性。
①  客观性
②  价值性
③  中立性
④  普遍性
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【多选题】 一个人要想真正地学好教育哲学，从事教育哲学的研究除了自信心以外，还要努力做到以下几点
①  对社会和人生问题高度关注
②  不断挖掘教育生活的经验
③  不断提高自己的哲学素养
④  努力学习教育哲学名著
⑤  从事教育哲学的研究
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