答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪些性质正确:
①
存在顶点 v, d(v)33;
②
所以顶点度数之和等于2(n + 1);
③
至少有两个顶点不是割点;
④
奇度顶点个数可以不是偶数个。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质不正确:
①
存在顶点 v, d(v)33;
②
所以顶点度数之和等于2(n + 1);
③
至少有两个顶点不是割点;
④
奇度顶点个数可以不是偶数个。
查看完整题目与答案
【单选题】
设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质正确:
①
存在顶点 v, d(v)32;
②
存在顶点 v, d(v)33;
③
存在顶点 v, d(v)34;
④
存在顶点 v, d(v)35。
查看完整题目与答案
【多选题】
G 设无向简单图, 最小度d (G)32, 恰有两个奇度顶点,则以下哪些性质正确:
①
存在长度大于或等于d (G)+1 的圈;
②
这两个奇度顶点必然连通;
③
至少有两个顶点不是割点;
④
这两个奇度顶点之间可以不用连通。
查看完整题目与答案
【单选题】
G 设无向简单图, 最小度d (G)32, 恰有两个奇度顶点,则以下哪个性质不对:
①
存在长度大于或等于d (G)+1 的圈;
②
这两个奇度顶点必然连通;
③
至少有两个顶点不是割点;
④
这两个奇度顶点之间可以不用连通。
查看完整题目与答案
【单选题】
设无向图的顶点个数为n,则该图最多有( )条边。
①
n-1
②
n(n-1)/2
③
n(n+1)/2
④
n+1
查看完整题目与答案
【单选题】
一个n个顶点的连通无向图,其边的个数至少为( )。
①
n-1
②
n
③
n+1
④
nlogn
查看完整题目与答案
【单选题】
设某无向图中有n个顶点e条边,则该无向图中所有顶点的入度之和为()。
①
n
②
e
③
2n
④
2e
查看完整题目与答案
【单选题】
在一个具有n个顶点的无向图中,若具有e条边,则所有顶点的度数之和为( )。
①
n
②
e
③
n+e
④
2e
查看完整题目与答案
【单选题】
设无向图G中有n个顶点,则该无向图的最小生成树上有()条边。
①
n
②
n-1
③
2n
④
2n-1
查看完整题目与答案
【单选题】
设 G 是 n 阶自补图,则关于顶点数n 和边数 m以下哪个性质不正确:
①
2m = n(n-1)/2;
②
n = 4k, 或 n-1 = 4k, k 为正整数;
③
2m = n(n-1);
④
2m等于所以顶点度数之和。
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
语感是对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
自主学习有能动性、独立性、有效性和相对性等特征。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
选择教学策略的主要依据是学生身心发展的规律和( )。
①
考试要求
②
上级文件
③
语文学习的规律
④
知识、能力、情感态度
查看完整题目与答案
【单选题】
语文课程标准要求学生掌握基本的阅读技能和方法,不包括( )。
①
精读
②
略读
③
浏览
④
创造性阅读
查看完整题目与答案
【单选题】
语文课程目标的载体是( )。
①
语文教材
②
教师
③
学生
④
家长
查看完整题目与答案
【单选题】
语文课程的多重功能和奠基作用不包括( )。
①
工具功能
②
教育功能
③
发展功能
④
拓展功能
查看完整题目与答案
【判断题】
语文不是一门实践性很强的课程,小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案