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【单选题】【消耗次数：1】
已知某局12个企业的职工人数和工资总额，计算该局职工的平均工资时应采用
① 简单算术平均法
② 加权算术平均法
③ 加权调和平均法
④ 几何平均法
参考答案：
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相关题目
【多选题】 下列表述中，可以用加权算术平均法计算的平均数的有（）
①  已知各组计划完成百分数和各组计划产值，求平均计划完成百分数
②  已知各组计划完成百分数和各组实际产值，求平均计划完成百分数
③  已知公司下属各企业劳动生产率和企业产值，求平均劳动生产率
④  已知商场各商品个体销售量指数和各商品基期销售额，求该商场的销售量指数
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【单选题】 简单算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是
①  各组权数相等
②  各组权数不相等
③  各组标志值相等
④  各组标志值不相等
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【多选题】 在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数( )。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  变量数列为组距数列
④  各组次数都为1
⑤  各组次数占总次数的比重相等
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【判断题】 如果权数都相等，则加权算术平均数等于简单算术平均数
①  正确
②  错误
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【判断题】 在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
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【单选题】 当简单算术平均数和加权算术平均数在计算结果上相同，是因为（ ）
①  权数不等
②  权数相等
③  变量值相同
④  变量值不同
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【单选题】 在什么条件下，简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同
①  权数不等
②  权数相等
③  变量值相同
④  变量值不同
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【判断题】 权数就失去作用，因而，加权算术平均数也就等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在什么条件下,加权算术平均数与简单算术平均数不相等（ ）。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  各组次数都为1
④  各组次数占总次数的比重相等
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【多选题】 加权算术平均数的大小
①  受各组变量值大小的影响
②  受各组次数多少的影响
③  随X的增大而增大
④  随X的减少而减少E、与次数多少成反比关系
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随机题目
【判断题】 允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿科学教育活动的主要活动类型有探究发现型、实验操作型、科学游戏型、科学小制作型等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
①  正确
②  错误
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【判断题】 数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循由具体到抽象、由个别到一般、由易到难、由近到远等原则。
①  正确
②  错误
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【判断题】 要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《3-6岁儿童学习与发展指南》规定：幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬；同时，还要引导幼儿纵向比较的同时进行横向比较，促进其不断进步。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。
①  正确
②  错误
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