【多选题】【消耗次数:1】
统计分组是
在统计总体内进行的一种定性分类
在统计总 体内进行的一种定量分类
将同一总体区分为不同性质的组
把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
将不同的总体划分为性质不同的组
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【判断题】 统计分组就是根据统计分析的需要,将统计总体按照一定的标准区分为若干个组成部分的一种统计方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过统计分组,使同一组内的各单位性质相同,不同组的单位性质相异。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个统计总体( )。
①  只能有一个标志
②  只能有一个指标
③  可有多个标志
④  可有多个指标
【单选题】 一个统计总体()
①  只能有一个标志
②  只能有一个指标
③  可以有多个标志
④  可以有多个指标
【单选题】 一个统计总体
①  只能有一个标志
②  只能有一个指标
③  可以有多个标志
④  可以有多个指标
【判断题】 总量指标的种类按其反映总体内容的不同分为总体单位总量和总体标志总量。
①  正确
②  错误
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②  数量指标指数和质量指标指数
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【判断题】 对一个既定的统计总体而言,合理的分组标志只有一个
①  正确
②  错误
【多选题】 统计分组是
①  在统计总体内进行的一种定性分类
②  在统计总体内进行的一种定量分类
③  将同一总体区分为不同性质的组
④  把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
⑤  将不同的总体划分为性质不同的组
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②  性 、情 、意
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④  知、情、意
【单选题】 大学生的学习特点有( )
①  学习内容的专业性
②  学习途径的多样性
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③  学习动机
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【单选题】 强烈的情绪成分( )
①  吼叫
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③  面部表情
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②  资源利用困扰
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①  喜悦
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④ 
【多选题】 关于适应,下列说法正确的是( )
①  “物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则
②  当环境发生变化时,个体就会面对适应问题
③  适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动
④  适应就是改变外部环境以是适应自己的生存