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【单选题】【消耗次数：1】

“哎哟”是？

① 拟声词

② 语气词

③ 叹词

④ 助词

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① 正确

② 错误

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【单选题】汉语有丰富的量词和语气词，英语有丰富的形态变化，这体现了语法的。

① 稳固性

② 递归性

③ 民族性

④ 抽象性

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【单选题】 3.汉语有丰富的量词和语气词，英语有丰富的形态变化，这体现了语法的。

① 稳固性

② 递归性

③ 民族性

④ 抽象性

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① 拟声词

② 语气词

③ 叹词

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① 居

② 诸

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② 错误

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② 以诗为词

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① 、叠韵词

② 、双声词

③ 、音译词

④ 、非双声叠韵词

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【单选题】 “惆怅”一词是（）

① 叠韵词

② 双声词

③ 音译词

④ 非双声叠韵词

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① 人本主义

② 行为主义

③ 认知心理学

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① 接受学习和发现学习

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② 埃里克森

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① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

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【单选题】实验法的主要特点是( )

① 简便易行

② 严格控制

③ 定量研究

④ 探讨相关关系

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【多选题】联结主义学习理论认为( )

① 一切学习都是通过条件作用建立的

② 学习是在刺激与反应之间建立联结

③ 强化在学习中起着重要作用

④ 认知结构是学习的基础

⑤ 习惯是反复练习与强化的结果

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【多选题】经典性条件作用的规律包括( )

① 习得

② 消退

③ 泛化

④ 强化

⑤ 分化

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【多选题】心理发展的不平衡性体现在( )

① 个体不同系统在发展速度上的不同

② 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

③ 个体不同系统在到达成熟时期上的不同

④ 个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

⑤ 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

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【单选题】在学校教育中起关键作用的是( )

① 学生

② 教师

③ 教学内容

④ 教学方法

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