【判断题】【消耗次数:1】
金庸是一位多产作家,他的小说多达四十多部。
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相关题目
【多选题】 契诃夫不仅是短篇小说大师,而且也是一位杰出的剧作家,他的代表戏剧有[ ]
①  变色龙
②  樱桃园
③  海鸥
④  第六病室
【单选题】 除了人们所熟悉的武侠小说家身份外,金庸还是一位杰出的报人,他创立的报纸( )是现今香港地区最有影响力的报纸之一。
①  《明报》
②  《苹果日报》
③  《诗刊》
④  《小说月报》
【判断题】 沈从文是一位有着书写自觉的作家,他的作品主要以讴歌人性为主。
①  正确
②  错误
【单选题】 鲁迅所写纪念一位未名社作家的散文作品是( )
①  《为了忘却的记念》
②  《纪念刘和珍君》
③  《忆韦素园君》
④  《范爱农》
【多选题】 一位“Demi Plie“做法正确的是( )
①  双脚保持一位,膝盖往脚尖方向尽可能下蹲
②  脚跟离开地面
③  踝关节、膝关节、髋关节运动方向向旁
④  身体保持直立,尾椎骨对齐脚后跟
【单选题】 汉代第一位卓有成就的辞赋作家是
①  枚乘
②  贾谊
③  司马相如
④  班固
【单选题】 下列小说家中较少涉及乡土题材的一位是( )。
①  赵树理
②  沈从文
③  钱钟书
④  废名
【判断题】 老舍是一位擅长幽默的作家,他的代表作《围城》成功塑造了一批活灵活现的大学老师形象。
①  正确
②  错误
【单选题】 指出“《呐喊》里的十多篇小说,几乎一篇有一篇的新形式”的作家是
①  朱自清
②  郁达夫
③  茅盾
④  周作人
【单选题】 下面哪一位作者不是以“诗化小说”见长的小说家。( )
①  废名
②  沈从文
③  老舍
④  汪曾祺
随机题目
【多选题】 “社会人”的形象时19世纪中叶以来出现于教育知识之中并逐渐占据教育相关知识核心位置的人的形象,“社会人”的形象一般来说又有两种:( )和( )形象。
①  政治人
②  经济人
③  文化人
④  道德人
【多选题】 俄国存在主义哲学家别尔嘉耶夫深入地研究了人的奴役与自由的关系,提出了人所遭受的多种奴役形式,如( )等等。
①  自然的奴役
②  社会的奴役
③  文明的奴役
④  自我的奴役
【多选题】 克尔凯郭尔认为,作为“个体的”或“孤独的”人,人在走向上帝的道路上可能经历三个阶段,分别是( )、( )和( ),
①  审美阶段
②  伦理阶段
③  信仰阶段
④  规范阶段
【多选题】 “宗教人”看到了人类存在的( )与( )之间的矛盾,试图将孤立的、个体的人与普遍的、总体的精神联系起来,帮助人们寻找到生活的意义。
①  意义性
②  生成性
③  有限性
④  无限性
【多选题】 以下关于知识的性质与课程的一般关系叙述正确的是
①  知识的性质影响到课程内容的选择
②  知识的性质影响到课程知识的性质
③  知识的性质影响到教学过程
④  知识的性质影响到文化的发展
【单选题】 ( )是一种基本人权,是应该得到全世界人民尊重的基本人权,也是人道主义的最低原则。
①  发展权
②  生存权
③  自由权
④  言论权
【单选题】 “理性人”是现代西方文化中一个具有哲学、历史和政治意义的人的形象,最早揭示或赋予理性特征的是古希腊哲学家
①  柏拉图
②  苏格拉底
③  亚里士多德
④  毕达哥拉斯
【单选题】 教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①  教育具体问题
②  教育一般问题
③  教育理论问题
④  教育方法问题
【单选题】 环境是人的身心发展的( ),对人的身心发展具有重要影响。
①  外部条件
②  决定因素
③  物质前提
④  内在动力
【单选题】 ( )最早提出的“科学知识最有价值”,“最有价值”和“最美”的科学要“统治一切”。
①  杜威
②  康德
③  培根
④  斯宾塞