吊车梁的吊装必须待柱杯口二次浇筑混凝土达到设计强度的：( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 50%

② 40%

③ 20%

④ 75%

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【单选题】柱子的校正完毕后，杯口内细石砼第一次浇至（），待强度达到设计强度（）%时，拔去楔子二次浇注砼至（）。

① 杯底上100mm处/ 75/ 杯顶

② 杯底上50mm处/ 25 / 杯顶

③ 楔底/ 50/ 地面

④ 楔底/ 25/ 杯顶

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【单选题】构件吊装前其混凝土强度应符合设计要求，设计未规定时，应达到设计强度标准值的( )以上。

① 50％

② 75％

③ 90％

④ 100％

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【单选题】混凝土预制桩混凝土强度达到设计强度()起吊，达到设计强度的()才运输。

① 50%，70%

② 60%，70%

③ 70%，100%

④ 80%，90%

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【单选题】预应力筋进行张拉时，混凝土强度必须达到其设计强度的（　）。

① 20%

② 50%

③ 75%

④ 100%

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【单选题】跨度为8米的钢筋混凝土梁，拆底模时混凝土强度应达到设计强度标准值的（）

① 50%

② 75%

③ 85%

④ 100%

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【单选题】钢筋混凝土结构的悬臂板、梁浇筑施工，当跨度L>2m时，混凝土达到下列强度后（按混凝土设计强度标准值的百分率计），方可拆除模板。（）：。

① A50%

② B75%

③ C90%

④ D100%

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【单选题】板的模板拆除时，混凝土强度至少达到设计混凝土强度标准值的：

① 50%

② 50~75%

③ 100%

④ 75%

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【单选题】单层简支梁跨度为6m，则梁底模拆除时，混凝土应达到设计强度等级的：

① 70%

② 75%

③ 85%

④ 100%

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【单选题】大体积混凝土浇筑方案中哪一种浇筑方案混凝土浇筑强度最小：

① 斜面分层

② 分段分层

③ 面分层

④ 泵送

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【单选题】钢筋混凝土预制桩的混凝土强度达到设计强度的（）时，才可以进行打桩作业。

① 50%

② 70%

③ 90%

④ 100%

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【单选题】现在大多数小学英语教材都编入了大量的说唱形式的英语歌谣和歌曲，其目的是（）

① 激发左脑

② 激发右脑

③ 激发左脑和右脑共同工作

④ 激发形象思维

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【单选题】教材编写应符合学生的身心发展特点，（）。

① 考试要求

② 适应学生的认知水平

③ 上级文件

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【单选题】课外阅读是一种学生自主的、非强制性的活动，位于第一位的是（）。

① 兴趣性

② 自主性

③ 广泛性

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【单选题】决定课程地位的因素是（　　）。

① 课程内容

② 课程结构

③ 课程性质

④ 课程管理

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① 知识、能力、方法

② 知识、过程、价值观

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【单选题】小学三至四年级，要求学生累计认识常用汉字（　　）。

① 2500个

② 2300个

③ 2100个

④ 2000个以下

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① 夏丐尊

② 叶圣陶

③ 郭沫若

④ 峻青

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【单选题】从课堂实施的活动空间来看，最主要的条件性课程资源是（）。

① 考试要求

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③ 上级文件

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【单选题】语文素养的核心是（）。

① 语感

② 字词

③ 阅读

④ 作文

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① 唐朝

② 宋朝

③ 明朝

④ 清朝

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