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【单选题】【消耗次数:1】
欺骗类攻击通过冒充( )骗取敏感信息来实施欺骗攻击。
①
网络管理员
②
服务器
③
合法网络主机
④
防火墙
参考答案:
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相关题目
【判断题】
欺骗类攻击通过冒充合法网络主机骗取敏感信息,或者通过配置、设置一些假信息来实施欺骗攻击。
①
正确
②
错误
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【判断题】
防火墙不能阻止来自于网络内部的攻击.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
防火墙不能防范来自于网络内部的攻击
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
欺骗类攻击的常见形式有Web欺骗和( )。
①
IP欺骗
②
地址欺骗
③
MAC欺骗
④
电话欺骗
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【判断题】
欺骗类攻击的常见形式有Web欺骗和地址欺骗。
①
正确
②
错误
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【多选题】
防火墙不能防止以下哪些攻击行为( )。
①
内部网络用户的攻击
②
传送已感染病毒的软件和文件
③
外部网络用户的IP地址欺骗
④
数据驱动型的攻击
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【单选题】
防火墙是用于阻止来自于网络外部的恶意网络攻击以保护内部网络正常运行的( )。
①
软件
②
硬件
③
软件和硬件的联合体
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【判断题】
Web欺骗攻击这种攻击形式,会使被攻击的主机无法收到要访问的目标主机的回复。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于欺骗类攻击,我们使用可靠的DNS服务器可以在一定程度上起到防护作用
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果路由器有支持内部网络子网的两个接口,很容易受到IP欺骗,从这个意义上讲,将Web服务器放在防火墙___有时更安全些
①
外面
②
内部
③
一样
④
不一定
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随机题目
【多选题】
学前儿童亲社会行为的主要类型有()。
①
合作
②
助人
③
分享
④
安慰
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【多选题】
行为训练法包括以下()三个步骤。
①
学习新技能
②
观察学习
③
模仿
④
参与游戏
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【多选题】
培养幼儿合作能力的策略有()。
①
游戏互动
②
创设合作情境
③
教授合作技巧
④
传授说服他人
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【单选题】
归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
①
国家归属感
②
幼儿园归属感
③
家庭归属感
④
民族归属感
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【判断题】
直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【单选题】
归属感教育中,中班幼儿着重()培养。
①
家庭归属感
②
国家归属感
③
民族归属感
④
幼儿园归属感
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【单选题】
()是指违法或为社会所不能接受的行为,是一种消极的社会行为。
①
亲社会行为
②
反社会行为
③
合作行为
④
分享行为
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【判断题】
焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感,有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝,常常表现得很消极
①
正确
②
错误
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【判断题】
亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①
正确
②
错误
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