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【判断题】【消耗次数:1】
一般认为,公共关系的人才培养,就是培养专才式的公共关系人才。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
现代法学一般认为,凡涉及公共权力、公共关系、公共利益和上下服从关系、管理关系、强制关系的法,即为公法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下对公共关系描述正确的是( )
①
公共关系在短期内就能给企业带来销售收益。
②
公共关系的目的是与公众建立良好关系,最终目的还是为了提高产品销售。
③
公共关系也是企业和消费者的一种沟通
④
公共关系是一定组织与其相关的社会公众之间的相互关系。
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【判断题】
公共关系部是贯彻组织公共关系思想、实现公共关系目标的专业性机构。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与其他类型的公共关系相比,政府公共关系有其自身的特色。政府公共关系的首要特点就是传播的优越性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
公共关系的工作程序一般分为几个基本步骤:
①
二个
②
三个
③
四个
④
五个
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【多选题】
公共关系的主要方式包括( )
①
新闻宣传
②
公共关系广告
③
企业自我宣传
④
人际交往
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【单选题】
《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》规定要完善人才培养和就业政策,以加快养老服务专业(职业)的人才培养。( )
①
对
②
错
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【单选题】
组织开展公共关系活动的基础是( )。
①
公共关系意识
②
公共关系观念
③
公共关系状态
④
公共关系策划
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【单选题】
组织开展公共关系活动的基础是(? ?)。
①
公共关系意识
②
公共关系观念
③
公共关系状态
④
公共关系策划
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【判断题】
公共关系学者是公共关系的专职高级工作者,为专业的公共关系咨询公司工作。
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系( ).
①
合情推理
②
数学概念
③
抽象的数学语言
④
数学思维
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【单选题】
回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?( ).
①
19世纪中叶
②
20世纪中叶
③
19世纪末
④
20世纪末
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【单选题】
如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分( ).
①
数学和人类社会
②
周围的统计
③
社会生活中的数学考察
④
数学的统计
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【单选题】
“使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出( ).
①
《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②
《高中数学学习指导纲要》
③
《初级中学算学课程纲要》
④
《普通高中课程纲领》
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【单选题】
国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是( ).
①
数学
②
教学
③
教师
④
考核
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【单选题】
“数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与( ).
①
数学和人类社会
②
数学教育和人类社会
③
数学和自然科学
④
数学教育和自然科学
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【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是( ).
①
可接受性
②
直观性
③
启发性
④
抽象性
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【单选题】
按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是( ).
①
理想课程
②
文件课程
③
理解课程
④
教育课程
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