【单选题】【消耗次数:1】
下列说法正确的是
朗伯-比尔定律,浓度c与吸光度A之间的关系是一条通过原点的直线?
朗伯-比尔定律成立的条件是稀溶液,与是否单色光无关
最大吸收波长λmax是指物质能对光产生吸收所对应的最大波长
同一物质在不同波长处吸光系数不同,不同物质在同一波长处的吸光系数相同
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【单选题】 在符合朗伯-比尔定律的范围内,溶液浓度、最大吸收波长和吸光度三者的关系是
①  增加、增加、增加
②  减小、不变、减小
③  减小、增加、减小
④  增加、不变、减小
【单选题】 有A、B两份不同浓度的有色物质溶液,A溶液用1.00cm 吸收池,B溶液用2.00cm 吸收池,在同一波长下测得的吸光度的值相等,则它们的浓度关系为
①  A是B的1/2
②  A等于B
③  B是A的4倍
④  B是A的1/2
【单选题】 符合比尔定律的有色溶液稀释时,其最大吸收波长的位置
①  向长波方向移动
②  向短波方向移动
③  不移动,但吸光度降低
④  无任何变化
【判断题】 吸光物质的摩尔吸光系数与吸光物质浓度有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同浓度的高锰酸钾溶液,它们的最大吸收波长也不同。
①  正确
②  错误
【单选题】 吸光物质的摩尔吸光系数与下面因素中有关的是
①  吸收池材料
②  吸收池厚度
③  吸光物质浓度
④  入射光波长
【单选题】 符合吸收定律的溶液稀释时,其最大吸收峰波长位置
①  向长波移动
②  向短波移动
③  不移动,吸收峰值升高
④  不移动,吸收峰值降低
【单选题】 有甲、乙两个不同浓度的同一有色物质的溶液,用同一厚度的比色皿,在同一波长下测得的吸光度分别为:甲∶乙=0.20∶0.30。若甲的浓度为4.0×10-4mol/L,则乙的浓度为
①  8.0×10-4mol/L
②  2.0×10-4mol/L
③  1.0×10-4mol/L
④  6.0×10-4mol/L
【单选题】 在分光光度法中,导致偏离朗伯-比尔定律的最大影响因素是
①  吸光物质浓度>0.01mol/L
②  非单色光
③  液层厚度
④  大气压力
【判断题】 朗伯比尔定律适用于一切浓度的有色溶液。
①  正确
②  错误
【单选题】 某物质摩尔吸光系数很大,则表明
①  该物质对某波长光的吸光能力很强
②  该物质浓度很大
③  测定该物质的精密度很高
④  测量该物质产生的吸光度很大
随机题目
【多选题】 通过对元谋人遗存的研究,人们发现了能够证明元谋人为古人类而非古猿的有力的证据。该证据不是()。
①  A.粗糙的石器工具
②  B.元谋人的牙齿化石
③  C.烧制的的陶瓷碎片
④  D.大量的稻谷种
【多选题】 中学生人际交往体现在下面那()项?
①  A.逐渐脱离了团伙的交往方式
②  B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要
③  C.开始对异性感兴趣
④  D.父母对他们的榜样作用逐渐增强
【多选题】 下列课文中描写米妮勤劳能干的语句,属于侧面描写的是()。
①  A.米妮就洗盘子,擦地板,把家弄的漂漂亮亮的。
②  B.她洗了盘子,整理了床,擦了地,整了整火炉签的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。
③  C.晚上小矮人们回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。
④  D.“那位小姑娘”,星星们叫道,“把房子整理的像星光一样敞亮”
【多选题】 读《观沧海》,从“观”字可以看到的景象包括()。
①  A.水何——澹澹 山岛——竦峙
②  B.树木——丛生 百草——丰茂
③  C.秋风——萧瑟
④  D.洪波——涌起
【多选题】 “环境描写”分为()。
①  A.自然环境描写
②  B.社会环境描写
③  C.真实环境描写
④  D.虚幻环境描写
【单选题】 二十大:吹响了中国式现代化的()。
①  A.“冲锋号”
②  B.“集结号”
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【判断题】 在面对紧张刺激时正确应对、调整自己的情绪,是防治大量疾病的重要方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目的是指规定教育要实现的结果或要达到的目标
①  正确
②  错误
【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①  A老子
②  B孔子
③  C墨子
【多选题】 毛泽东思想的科学涵义是( )。
①  A马克思列宁主义在中国的运用和发展
②  B被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
③  C中国共产党的指导思想
④  D中国共产党集体智慧的结晶