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【判断题】【消耗次数:1】
亚硝酸钠滴定指示终点的方法有若干,我国药典采用的方法为碱量法
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
亚硝酸钠滴定法终点的指示方法为
①
结晶紫
②
淀粉
③
永停法
④
麝香草酚蓝
⑤
邻二氮菲
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【判断题】
亚硝酸钠法测定芳伯胺药物是属于可逆电对滴定可逆电对的滴定类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
亚硝酸钠滴定法中将滴定尖端插入液面下约2/3处,滴定被测样品。其原因是避免亚硝酸挥发和分解
①
正确
②
错误
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【判断题】
亚硝酸钠滴定法测定时,一般均加入溴化钾,其目的是增加NO+的浓度
①
正确
②
错误
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【单选题】
亚硝酸钠滴定法是用于测定具有芳伯氨基药物的含量加酸可使反应速度加快,所用的酸为
①
HAC
②
HClO4
③
HCl
④
HNO3
⑤
H2SO4
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【判断题】
药典规定用银量法测定巴比妥类药物的含量,所采用的指示终点的方法为外指示剂法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
芳香族伯胺能在低温(一般为0到5摄氏度)下与亚硝酸钠的强酸(通常使用盐酸或硫酸)溶液作用,生成重氮盐
①
正确
②
错误
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【判断题】
电位滴定法与化学分析法的区别是终点指示方法不同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
盐酸普鲁卡因在酸性条件下与亚硝酸钠试液发生重氮化反应后与碱性β-萘酚偶合后生成猩红色偶氮染料,是因为结构中的
①
苯环
②
伯胺基
③
酯基
④
芳香第一胺基
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【多选题】
中国药典收载的水分测定方法有
①
常压烘干法
②
甲苯法
③
减压干燥法
④
Fajians法
⑤
气相色谱法
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随机题目
【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程,大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
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【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素主要有[填空1]、[填空2]和[填空3] 等。
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【简答题】
英国著名教育社会学家[[填空1]]曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。他认为,中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[[填空2]]和[[填空3]]。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显的不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。<img width="2" height="157" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps6FF4.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/><img width="2" height="126" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps7005.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/>
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【简答题】
班级社会组织的基本特性包括[填空1]和[填空2]。
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【简答题】
根据社会流动的方向,可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动。
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【简答题】
就教育系统的内部结构而言,主要包括以下四个方面的基本内容,分别为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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【简答题】
在教育社会学研究中,关于影响子女教育的阶层变量问题,存在着不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
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