【单选题】【消耗次数:1】
板蓝根药理作用不包括( )
抗病毒
抗菌
提高机体免疫功能
抗心律失常
保肝
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相关题目
【单选题】 抗心律失常药物的基本作用不包括
①  降低自律性
②  降低心肌耗氧量
③  减少后除极
④  消除折返
⑤  延长ERP
【单选题】 山楂的药理作用不包括()。
①  镇咳祛痰
②  降血压
③  抗心律失常
④  降血脂
⑤  助消化
【单选题】 下列对抗心律失常药描述错误的是
①  奎尼丁是Ⅰa类抗心律失常药
②  胺碘酮是广谱抗心律失常药
③  维拉帕米是阵发性室上性心动过速首选药
④  利多卡因既是抗心律失常药又是常用的局麻药
⑤  苯妥英钠既是抗心律失常药又是癫痫小发作的首选药
【单选题】 既有局麻作用又可以抗心律失常的药物是
①  胺碘酮
②  propranolol
③  lidocaine
④  verapamil
⑤  苯妥英钠
【单选题】 下列对抗心律失常药描述错误的是
①  奎尼丁是钠通道阻滞药
②  胺碘酮是广谱抗心律失常药
③  维拉帕米是室性心动过速首选药
④  利多卡因只能对抗室性心律失常
⑤  苯妥英钠既抗心律失常又可以治疗癫痫大发作
【单选题】 下列对抗心律失常药描述错误的是
①  奎尼丁是选择性钙通道阻滞药
②  胺碘酮是广谱抗心律失常药
③  维拉帕米是阵发性室上性心动过速首选药
④  利多卡因只能对抗室性心律失常
⑤  苯妥英钠既抗心律失常又可以治疗癫痫大发作
【单选题】 通过延长APD而产生抗心律失常作用的药物是
①  奎尼丁
②  胺碘酮
③  利多卡因
④  普萘洛尔
⑤  维拉帕米
【判断题】 地高辛用于冠心病和抗心律失常。
①  正确
②  错误
【单选题】 既可以抗心律失常又有抗癫痫作用的药物是
①  胺碘酮
②  propranolol
③  lidocaine
④  verapamil
⑤  苯妥英钠
【单选题】 地西泮的药理作用不包括
①  抗惊厥
②  抗焦虑
③  抗震颤麻痹
④  抗癫痫
随机题目
【单选题】 For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①  A.a ,the
②  B.the, a
③  C./, a
④  D.the ,an
【单选题】 Middle school students aren’t ______ to smoke.
①  A.ordered
②  B.prepared
③  C.allowed
④  D.made
【单选题】 The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.
①  A. with
②  B.for
③  C.without
④  D.on
【单选题】 We often hear students ______ English at school.
①  A. practiced
②  B.practising
③  C.practise
④  D.were practising
【单选题】 We shouldn’t always _______ our parents.
①  A.keep on
②  B.depend on
③  C.put on
④  D.go on
【单选题】 解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考?()
①  A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异,为了更好的说服别人相信自己的观点,他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②  B.因为认知冲突会引发争论,学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感,就会顺从他人的观点,对他人有更多的体谅
③  C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点,主动去理解与接受一种完全不同的观点
④  D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点,从多个的角度来思考问题
【单选题】 提问是打破灌输的开始,把()改成疑问句往往就意味着思考的开始
①  A.感叹句
②  B.疑问句
③  C.陈述句
④  D.反问句
【单选题】 老师除了教知识还要教()
①  A表面
②  B怎么做人
③  C客观
④  D主观
【单选题】 有效学校的标志是()
①  A教风、学风、校风
②  B学生的状态
③  C教师的状态
④  D学校的状态
【单选题】 有效提高学生()发展水平训练是教师教学的重要任务
①  A学业
②  B学习
③  C业务
④  D以上都不正确