【单选题】【消耗次数:1】
与溶剂润湿药材表面无关的因素是
浓度差
药材性质
浸提压力大小
溶剂的性质
接触面积大小
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【单选题】 以下关于浸提药材,说法正确的是
①  粉碎度越大越好
②  温度越高越好
③  时间越长越好
④  溶媒pH越高越好
⑤  浓度差越大越好
【多选题】 下列哪些属于影响浸提的因素
①  药材的成分与大小
②  浸提的时间与温度
③  溶剂的用量与pH值
④  药物与溶剂接触的表面积
⑤  浸提的压力
【多选题】 下列浸提方法中,哪些方法适合以乙醇为溶剂进行提取
①  冷浸渍法
②  浸渍法
③  煎煮法
④  渗漉法
⑤  回流法
【判断题】 围岩压力的大小与岩土的物理性质、岩体结构、支护结构有关,与支护时间无关。
①  正确
②  错误
【多选题】 决定替代品压力大小的主要因素有( )。
①  替代品的盈利能力
②  替代品生产企业经营策略
③  替代品质量差异
④  公司转换成本
【单选题】 药材呈不规则颗粒性团块,大小不等,表面黄棕色或红棕色,近半透明的药材是
①  松香
②  血竭
③  阿魏
④  没药
⑤  乳香
【单选题】 中药材浸出物 一般用[ ]作溶剂
①  乙醇或水
②  乙醚或水
③  乙酸或水
④  乙烯或水
【判断题】 酊剂是指药材的乙醇浸出液除去一部分溶剂而成的浓度较高的液体剂型。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过节流阀的流量与节流阀的通流截面积成正比,与阀两端的压力差大小无关
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各组溶剂,按极性大小排列,正确的是
①  水>丙酮>甲醇
②  乙醇>醋酸乙脂>乙醚
③  乙醇>甲醇>醋酸乙脂
④  丙酮>乙醇>甲醇
⑤  苯>乙醚>甲醇
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【多选题】 关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是()
①  在设计教学活动时,教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求
②  教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动
③  为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机,在教学活动任务设计与实践时,教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导
④  教无定法,对于每个教学活动的设计与实践都是一个创新的过程,教师在设计过程中可以完全依据自己以往的经验,体现个人特色
【多选题】 申请外观设计时,应向专利局递交()。
①  请求书
②  权利要求书
③  摘要
④  该外观设计的图片
⑤  该外观设计的照片
【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
③  家长参与
④  为学生提供更优质的学习资源
【多选题】 可以自主转让专利权的专利权主体有()
①  全民所有制企业
②  集体所有制企业
③  私营企业
④  外商投资企业
⑤  中国单位或个人向外国人转让
【多选题】 关于小组活动,下列说法正确的有:
①  精心设计小组活动内容的话题及任务
②  小组合理分组,成员明确分工
③  教师提供指导语或进行简单任务培训
④  保证公平竞争的机制
【多选题】 心理学家认为,人们在挫折情境出现时,常常会有以下哪些表现?()
①  改变行为,绕过障碍,达到目标
②  既不想采取其他行为方式,又不愿改变目标。
③  改变目标
④  改变策略
【单选题】 不仅要提出问题,还要提供可选择的答案,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于()
①  封闭式问卷
②  开放式问卷
③  综合式问卷
④  无结构式问卷
【单选题】 某企业为筹集资金,将自己所拥有的专利权转让给国外某实业公司,双方签订了专利权转让合同。该合同须经()程序才能生效。
①  双方当事人签字盖章后即生效
②  上级主管部门批准并报专利局登记备案后生效
③  国务院有关主管部门批准并经国务院专利行政部门登记,自登记之日起生效
【单选题】 关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①  问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②  课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③  课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
④  教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要。
【单选题】 倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我们为()之人,甚至不再与我们往来
①  平易近人
②  和气友善
③  难以相处
④  不讲道理