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【判断题】【消耗次数:1】
8. 按溶解性能和溶解状态,颗粒剂可分为可溶性颗粒剂、泡腾颗粒剂、缓控释颗粒剂等。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
7. 颗粒剂按分散状态可分为
①
水溶性颗粒
②
酒溶性颗粒
③
泡腾性颗粒
④
混悬性颗粒
⑤
块状冲剂
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【多选题】
8. 常用的颗粒剂辅料有
①
枸橼酸
②
碳酸氢钠
③
蔗糖
④
硫酸镁
⑤
糊精
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【多选题】
颗粒剂应检查
①
粒度
②
溶化性
③
水分
④
溶散时限
⑤
均匀度
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【单选题】
11. 下列有关可溶性颗粒剂干燥叙述,不正确的是
①
开始干燥时,温度应逐渐上升
②
在85~95℃范围内干燥
③
成品含水量不应超过2%
④
湿颗粒应该及时干燥
⑤
用手紧握干颗粒,手放松后颗粒不应黏结成团
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【判断题】
粒剂按粒径大小可分为大粒剂、颗粒剂、微粒剂三类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3. 散剂与颗粒剂均属于固体制剂,散剂较颗粒剂稳定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
8.下列有关颗粒剂的特点,不正确的是
①
颗粒剂属于固体剂型
②
质量稳定,不易吸潮
③
服用运输均方便
④
奏效快
⑤
能通过包衣制成缓释制剂
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【单选题】
7. 关于颗粒剂的叙述,错误的是
①
专供内服的颗粒状制剂
②
溶出和吸收收速率较快
③
颗粒剂制备工艺和片剂相似
④
只能用水冲服,不能直接吞服
⑤
颗粒剂与散剂一样均属于固体制剂
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【判断题】
9. 泡腾性颗粒剂中的泡腾崩解剂的作用是促使颗粒快速溶散,并有较强的矫味作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列颗粒剂的特点描述错误的是( )。
①
剂量较小,运输方便
②
色、香、味不佳,不受患者欢迎
③
可制为缓释、控释制剂而达到缓释、控释的目的
④
肠溶颗粒避免对胃的刺激性
⑤
必要时进行包衣可增加防潮性,亦可掩盖药物的不良气味
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随机题目
【单选题】
20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
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【单选题】
在课程创生取向看来,课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程,一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
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【单选题】
政府为保证国民的基础学力、基本素质而开发的课程,称为
①
校本课程
②
学校课程
③
国家课程
④
个人课程
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【单选题】
最先在理论上将班级授课组织确立起来的是
①
杰克逊
②
卢梭
③
赫尔巴特
④
夸美纽斯
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【单选题】
“校本课程开发”的核心是
①
学校
②
校长
③
教师
④
学生
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【判断题】
剥夺政治权利是剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法,属于资格刑。
①
正确
②
错误
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【判断题】
某甲已满15周岁不满16周岁,当其犯抢劫罪时,应当负刑事责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
某甲抢劫杀人的行为触犯了两个刑法条文、两个罪名,实际上只构成抢劫罪一个罪。这种情况在刑法理论上称为想象竞合犯。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据解释的方法划分,刑法解释可以分为文理解释和论理解释。
①
正确
②
错误
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【判断题】
王某出于报复心理,为实施犯罪而事先准备好汽油并且带到现场泼洒在地,但被保安员扑到制服而未能着手实施放火的实行行为,因此,属于犯罪预备而非犯罪未遂。
①
正确
②
错误
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