9. 溶于水后可产生二氧化碳而具有矫味作用的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 水溶性颗粒剂

② 混悬性颗粒剂

③ 块状冲剂

④ 泡腾性颗粒剂

⑤ 酒溶性颗粒剂

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【判断题】 8. 按溶解性能和溶解状态，颗粒剂可分为可溶性颗粒剂、泡腾颗粒剂、缓控释颗粒剂等。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 溶化性

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⑤ 均匀度

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① 正确

② 错误

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【多选题】 7. 颗粒剂按分散状态可分为

① 水溶性颗粒

② 酒溶性颗粒

③ 泡腾性颗粒

④ 混悬性颗粒

⑤ 块状冲剂

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【单选题】 7. 关于颗粒剂的叙述，错误的是

① 专供内服的颗粒状制剂

② 溶出和吸收收速率较快

③ 颗粒剂制备工艺和片剂相似

④ 只能用水冲服，不能直接吞服

⑤ 颗粒剂与散剂一样均属于固体制剂

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【单选题】下列颗粒剂的特点描述错误的是（）。

① 剂量较小，运输方便

② 色、香、味不佳，不受患者欢迎

③ 可制为缓释、控释制剂而达到缓释、控释的目的

④ 肠溶颗粒避免对胃的刺激性

⑤ 必要时进行包衣可增加防潮性，亦可掩盖药物的不良气味

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【单选题】下列哪一类不是颗粒剂的分类（）。

① 可溶颗粒

② 胶囊颗粒

③ 泡腾颗粒

④ 肠溶颗粒

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【单选题】下列颗粒剂的特点描述错误的是（）

① 肠溶颗粒可控制药物在肠道内定位释放

② 剂量较小，服用方便

③ 适于工业生产

④ 色香味俱佳，深受患者欢迎

⑤ 不具有吸湿性，包装不严不影响质量

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【单选题】下列颗粒剂的特点描述错误的是（）。

① 不具有吸湿性，包装不严不影响质量

② 色香味俱佳，深受患者欢迎

③ 剂量较小，服用方便

④ 肠溶颗粒可控制药物在肠道内定位释放

⑤ 适于工业生产

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【单选题】各级教育行政部门对幼儿园工作进行检查后作出的评价属于（　）。

① 相对性评价

② 绝对性评价

③ 个体内差异评价

④ 他人评价

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【多选题】观察记录的主要方法有：( )

① 日记记录法

② 描述记录法

③ 仪器记录法

④ 表格记录法

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【判断题】提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿数概念的形成经历了“口头点数一按数取物一按物说数一掌握数概念”四个阶段。

① 正确

② 错误

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【判断题】要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

① 正确

② 错误

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【判断题】忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

① 正确

② 错误

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【判断题】应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园语言教育的方法有示范模仿法、视听讲结合法、游戏法、表演法等。

① 正确

② 错误

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【判断题】艺术教育要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

① 正确

② 错误

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【判断题】允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。

① 正确

② 错误

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