【判断题】【消耗次数:1】
23. 注射剂俗称针剂,多指药物制成的供注入体内的灭菌溶液。
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相关题目
【多选题】 23. 关于注射剂的质量要求,正确的为
①  注射剂的成品,不应含有任何活的微生物
②  量大的注射剂均需进行热原检查
③  凡是注射剂不得有肉眼可见的混合物
④  注射剂一般应具有与血液相等或相近的pH
⑤  注射剂必须无菌、无热原
【单选题】 23. 注射剂质量要求的叙述中错误的是
①  各类注射剂都应做澄明度检查
②  调节pH应兼顾注射剂的稳定性及溶解性
③  应与血浆的渗透压相等或接近
④  不含任何活的微生物
⑤  热原检查合格
【单选题】 原料药物或与适宜的辅料制成的供注入体内的无菌制剂,称为( )。
①  注射剂
②  酊剂
③  酒剂
④  滴眼剂
⑤  茶剂
【判断题】 苯巴比妥钠注射剂制成粉针剂应用,这是因为水溶液不稳定,放置时易发生水解反应
①  正确
②  错误
【单选题】 原料药物或与适宜的辅料制成的供注入体内的无菌液体制剂,称为( )。
①  注射液
②  滴眼剂
③  注射用无菌粉末
④  注射用浓溶液
⑤  酒剂
【判断题】 注射用水可作为配制注射剂用的溶剂,也可作为粉针剂的溶剂及注射液的稀释剂。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于注射剂特点的叙述错误的是()。
①  适用于不能口服给药的病人
②  使用方便
③  适用于不宜口服的药物
④  可以产生局部定位作用
⑤  药效迅速作用可靠
【单选题】 葡萄糖注射液属于注射剂的类型是()。
①  注射用无菌粉末
②  溶胶型注射剂
③  乳剂型注射剂
④  混悬型注射剂
⑤  溶液型注射剂
【单选题】 葡萄糖注射液属于注射剂的类型是()。
①  混悬型注射剂
②  溶液型注射剂
③  注射用无菌粉末
④  乳剂型注射剂
⑤  溶胶型注射剂
【单选题】 制备易氧化药物注射剂应加入的抗氧剂是
①  碳酸氢钠
②  焦亚硫酸钠
③  氯化钠
④  枸橼酸钠
随机题目
【单选题】 基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
【单选题】 以下不属于幼儿园课程基础学科的有
①  心理学
②  社会学
③  哲学
④  教育学
【单选题】 相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①  减少儿童活动转换的困难
②  使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③  使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④  使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
【单选题】 儿童中心课程是从()来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
【单选题】 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③  关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④  强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】 ()早年从事医学工作,研究缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。
①  马拉古兹
②  凯兹
③  蒙台梭利
④  米切尔
【单选题】 下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。
①  真实性
②  源于内在动机
③  过程导向
④  自由选择
【单选题】 ()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 课程的核心问题是
①  课程的价值取向
②  课程内容
③  课程目标
④  课程计划
【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动