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【判断题】【消耗次数:1】
23. 注射剂俗称针剂,多指药物制成的供注入体内的灭菌溶液。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
23. 关于注射剂的质量要求,正确的为
①
注射剂的成品,不应含有任何活的微生物
②
量大的注射剂均需进行热原检查
③
凡是注射剂不得有肉眼可见的混合物
④
注射剂一般应具有与血液相等或相近的pH
⑤
注射剂必须无菌、无热原
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【单选题】
23. 注射剂质量要求的叙述中错误的是
①
各类注射剂都应做澄明度检查
②
调节pH应兼顾注射剂的稳定性及溶解性
③
应与血浆的渗透压相等或接近
④
不含任何活的微生物
⑤
热原检查合格
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【单选题】
原料药物或与适宜的辅料制成的供注入体内的无菌制剂,称为( )。
①
注射剂
②
酊剂
③
酒剂
④
滴眼剂
⑤
茶剂
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【判断题】
苯巴比妥钠注射剂制成粉针剂应用,这是因为水溶液不稳定,放置时易发生水解反应
①
正确
②
错误
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【单选题】
原料药物或与适宜的辅料制成的供注入体内的无菌液体制剂,称为( )。
①
注射液
②
滴眼剂
③
注射用无菌粉末
④
注射用浓溶液
⑤
酒剂
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【判断题】
注射用水可作为配制注射剂用的溶剂,也可作为粉针剂的溶剂及注射液的稀释剂。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于注射剂特点的叙述错误的是()。
①
适用于不能口服给药的病人
②
使用方便
③
适用于不宜口服的药物
④
可以产生局部定位作用
⑤
药效迅速作用可靠
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【单选题】
葡萄糖注射液属于注射剂的类型是()。
①
注射用无菌粉末
②
溶胶型注射剂
③
乳剂型注射剂
④
混悬型注射剂
⑤
溶液型注射剂
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【单选题】
葡萄糖注射液属于注射剂的类型是()。
①
混悬型注射剂
②
溶液型注射剂
③
注射用无菌粉末
④
乳剂型注射剂
⑤
溶胶型注射剂
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【单选题】
制备易氧化药物注射剂应加入的抗氧剂是
①
碳酸氢钠
②
焦亚硫酸钠
③
氯化钠
④
枸橼酸钠
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随机题目
【单选题】
基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【单选题】
以下不属于幼儿园课程基础学科的有
①
心理学
②
社会学
③
哲学
④
教育学
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【单选题】
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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【单选题】
儿童中心课程是从()来界定的课程。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
()早年从事医学工作,研究缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。
①
马拉古兹
②
凯兹
③
蒙台梭利
④
米切尔
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【单选题】
下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。
①
真实性
②
源于内在动机
③
过程导向
④
自由选择
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【单选题】
()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
课程的核心问题是
①
课程的价值取向
②
课程内容
③
课程目标
④
课程计划
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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