3. 液体制剂中药物分散度大，起效快，不容易引起化学降解。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】 2. 液体制剂在体内起效时间较固体制剂快，稳定性也比固体制剂高。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）不容易引起人员密集场所事故。

① 安全通道被堵

② 乱扔烟头

③ 电路插头接触不良

④ 专人维持秩序

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【单选题】药物以分子或离子状态分散在溶剂中形成的均相液体制剂，称为（）。

① 固体分散体

② 真溶液型液体制剂

③ 混悬液型液体制剂

④ 乳浊液型液体制剂

⑤ 胶体溶液型液体制剂

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【单选题】 3. 制备液体制剂首选的溶剂应该是

① 乙醇

② PEG

③ 纯化水

④ 丙二醇

⑤ 二甲基亚砜

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【判断题】从世界政党实践看，登上执政舞台不容易，执好政也不容易，长期执政更不容易。（单选 2 分）

① 正确

② 错误

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【单选题】 1. 以下关于液体制剂特点的错误表述是

① 能用于皮肤、粘膜和人体腔道

② 药物分散度大，吸收快，药效发挥迅速

③ 液体制剂药物分散度大，不易引起化学降解

④ 液体制剂给药途径广泛，易于分剂量，不适用于婴幼儿和老年人

⑤ 某些固体制剂制成液体制剂后，生物利用度增加

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【单选题】有关液体制剂质量要求错误的是

① 液体制剂均应是澄明溶液

② 口服液体制剂应口感好

③ 外用液体制剂应无刺激性

④ 液体制剂应浓度准确

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【单选题】质点大小在1-100nm范围的分散相分散在适宜分散介质中制成的液体制剂，称为（）。

① 真溶液型液体制剂

② 乳浊液型液体制剂

③ 胶体溶液型液体制剂

④ 混悬液型液体制剂

⑤ 固体分散体

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【单选题】药物分散在适宜的分散介质中制成的液体形态制剂，可供内服或外用，称为（）。

① 膏剂

② 丸剂

③ 液体制剂

④ 固体制剂

⑤ 无菌制剂

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【单选题】关于液体制剂特点的叙述中，错误的是（）。

① 给药途径广泛

② 携带、运输方便

③ 易霉变，常需加入防腐剂

④ 使用方便，适合老人和小儿

⑤ 分散度高，易降解失效

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【单选题】受唯理论哲学思想影响的是（）。

① 蒙台梭利课程

② 福禄贝尔设计的恩物

③ 方案教学

④ 直接教学模式

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【单选题】幼儿园课程的特点不包括

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 标准化

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【单选题】幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。

① 为什么教

② 如何教

③ 教什么

④ 教得怎么样

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【单选题】以经验维度界定课程，起源于（）。

① 皮亚杰的认知发展理论

② 杜威的进步主义教育思想

③ 弗洛伊德的精神分析理论

④ 迪卡尔的唯理论

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【单选题】根据行为主义理论，幼儿园课程

① 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

② 应该既能适合儿童的发展，又能对儿童的认知具有挑战性

③ 应通过强化塑造儿童的行为

④ 应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景

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【判断题】幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。

① 正确

② 错误

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【判断题】精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。

① 正确

② 错误

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【判断题】以课程专家或教师计划为主体的学科（领域）教育活动，一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣，因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有水平上得到发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园课程的最核心要素是教育理念，各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不同上。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。

① 正确

② 错误

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