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【单选题】【消耗次数：1】
狗脊去毛的方法
① 用刃器刮
② 用毛刷刷
③ 用砂炒法烫
④ 与瓷片撞
⑤ 挖去毛
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【单选题】 金樱子去毛的方法为
①  用刃器刮
②  用毛刷刷
③  用砂炒法烫
④  与瓷片撞
⑤  挖去毛
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【单选题】 砂烫狗脊的作用是
①  祛风湿，利关节
②  接骨，强骨
③  补肝肾，强筋骨
④  补肾纳气
⑤  通络，散结止痛
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【单选题】 金毛狗脊属于( 　 　 　)
①  石松亚门
②  水韭亚门
③  真蕨亚门
④  木贼亚门
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【多选题】 砂炒后趁热用醋浸法炮制的药物有
①  鳖甲
②  脐带
③  穿山甲
④  豹骨
⑤  龟甲
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【单选题】 计算贡献毛益率 , 可以用单位贡献毛益去除以？
①  单位售价
②  总成本
③  销售收入
④  变动成本
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【多选题】 用贡献毛益法进行决策分析时，必须以哪个指标判断备选方案的优劣？
①  贡献毛益总额
②  单位小时贡献毛益
③  单位贡献毛益
④  机器小时贡献毛益
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【判断题】 资源平衡是用资源的限制去调整用关键线路法编制出来的项目进度计划，使之切实可行。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 混凝土用砂，最好选用（ ）
①  特细砂
②  细砂
③  中砂
④  粗砂
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【单选题】 混凝土用砂，最好选用（ ）
①  特细砂
②  细砂
③  中砂
④  粗砂
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【单选题】 用组织理论去分析腐败现象，可以得出以下结论：
①  权力与责任总是一致的
②  没有责任的权力将产生腐败
③  责任比权力更为重要
④  集权比分权更为危险
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随机题目
【单选题】 在幼儿社会性发展过程中，对教师教学行为评价的主要依据是（ ）。
①  幼儿的学习进展与行为
②  幼儿身体发育水平
③  教学工作的各个环节与步骤
④  教师自身素质的提高
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【单选题】 通过创设环境影响幼儿的活动，再通过幼儿的活动达到预期发展，是哪种活动设计的基本思想？ （）
①  课堂教学活动设计
②  游戏活动设计
③  区域活动设计
④  日常活动设计
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【单选题】 幼儿认识社会、学习社会规则、理解人与人之间关系最重要的载体是 （）。
①  学习
②  交流
③  游戏
④  讨论
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【判断题】 对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。
①  正确
②  错误
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【多选题】 从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为主要分为哪几类？（）
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  心理性问题行为
④  品德性问题行为
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【多选题】 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是（）？
①  由近及远
②  由熟悉到陌生
③  由简答到复杂
④  有直接到间接
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【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）
①  运用多种方式引出活动主题
②  引导学前儿童重返观察认知对象
③  组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④  引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
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【单选题】 （）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
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【单选题】 幼儿的攻击性行为，除了间接攻击和直接攻击外，还包含敌意性攻击和（）。
①  身体攻击
②  言语攻击
③  目的性攻击
④  工具性攻击
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