【单选题】【消耗次数:1】
炒后利于保存有效成分的是
莱菔子
牵牛子
槐米
决明子
苍耳子
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【多选题】 莱菔子炒后
①  药性缓和
②  避免服后恶心的副作用
③  易于煎出药效成分
④  长于消食除胀
⑤  长于降气化痰
【单选题】 苍耳子炒制的目的是( )。
①  增强疗效
②  降低毒性
③  改变药性
④  便于贮存
⑤  利于制剂
【单选题】 炒莱菔子的炮制作用是( )。
①  缓和寒滑之性,以免伤中
②  改变涌吐痰涎的副作用
③  可降低毒性
④  缓和辛散走窜之性,可避免耗气伤阴
⑤  利于有效成分煎出
【单选题】 莱菔子的功效是()。
①  消食除胀,降气化痰
②  消食和胃,解表
③  运脾消食,化坚消石
④  消食和中,健脾开胃
⑤  消食化积,活血散瘀
【单选题】 莱菔子、车前子除去杂质常用的方法是
①  挑选
② 
③  水选
④  洗法
【单选题】 五味子的有效成分为
①  木脂素类
②  有机酸类
③  挥发油类
④  生物碱类
【多选题】 牛蒡子炒后
①  缓和寒滑之性,以免伤中
②  长于解毒透疹,利咽散结,化痰止咳
③  破酶保苷
④  果皮破裂
⑤  易于煎出有效成分
【单选题】 醋制后利于煎出有效成分,增强止痛作用的药物是
①  香附
②  三棱
③  延胡索
④  莪术
⑤  五味子
【单选题】 青蒿抗疟有效成分是
①  青蒿素
②  青蒿酸甲素
③  青蒿乙素
④  青蒿酸
⑤  青蒿酸甲酯
【单选题】 下列不属于炒牛蒡子炮制作用的是( )。
①  易于煎出有效成分
②  产生香气,宣散作用更佳
③  杀酶保苷,利于苷类成分的保存
④  产生止血、止泻作用
⑤  缓和寒滑之性,以免伤中
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【单选题】 根据本课程,产教融合里四链融合不包括()。
①  技术链
②  创新链
③  人才链
④  教育链
【单选题】 根据本课程,以下不属于常见的学术错误的是()。
①  基础不足
②  创新不足
③  内容过多
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【单选题】 国内首批在线开放课程认定证书是()年出现的。
①  2015
②  2016
③  2017
④  2018
【单选题】 “尽信书,不如无书”出自()。
①  《论语》
②  《庄子》
③  《孟子》
④  《老子》
【单选题】 根据本课程,义务教育优质均衡,将教育质量作为一个独立的部分,设立了()指标。
①  七项
②  八项
③  九项
④  十项
【单选题】 本课程提到,()是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育,把教育当作生活本身,把研究当作生活的重要组成部分。
①  坚定信念
②  自主学习
③  研究反思
④  交流研讨
【单选题】 ()提出“兼容并包、兼收并蓄”的思想,五四时赞杜威“西方孔子”。
①  鲁迅
②  胡适
③  李大钊
④  蔡元培
【单选题】 企业是通过()整合资源的,并设置不同的业务和岗位。
①  商业模式
②  公益模式
③  经营模式
④  组合模式
【单选题】 ()年被称为“素质教育的黄金年”。
①  2015
②  2016
③  2017
④  2018
【单选题】 提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是()。
①  斯腾豪斯
②  凯米斯
③  舍恩
④  艾利奥特