【单选题】【消耗次数:1】
蜜炙黄芪主要用于
表卫不固的自汗
中气不足
血热妄行
气滞血瘀
脘腹胀痛
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【单选题】 气滞血瘀所致头痛日久不愈,宜选用的中成药是()。
①  复方丹参片
②  血塞通颗粒
③  逐瘀通脉胶囊
④  血府逐瘀胶囊
⑤  九气拈痛丸
【单选题】 气滞血瘀的病证可见
①  芤脉
②  疾脉
③  涩脉
④  虚脉
⑤  革脉
【单选题】 黄芪蜜炙的炮制作用是( )。
①  便于炮制
②  辛散发汗作用减弱
③  长于益气补中
④  降低毒性
⑤  增强润肺止咳作用
【单选题】 症见胸膈痞闷、脘腹胀痛、呕吐恶心、嗳气纳呆。中医诊为湿滞脾胃证,宜用()。
①  柴胡疏肝丸
②  四逆散
③  胃苏颗粒
④  左金丸
⑤  木香顺气丸
【单选题】 既能用于气滞血瘀所致的胸痹,也能用于心肌缺血所致的心绞痛的中成药是()。
①  参松养心胶囊
②  冠心苏合滴丸
③  益心舒胶囊
④  稳心颗粒
⑤  麝香保心丸
【判断题】 黄芪不能补气升阳、益卫固表、利水消肿、托疮生肌。
①  正确
②  错误
【判断题】 癌症疼痛其临床表现邪毒内盛型、血瘀型及气滞型
①  正确
②  错误
【单选题】 “能行血中气滞,气中血滞,故专治一身上下诸痛”的药为 ( )
①  香附
②  白茅根
③  侧柏叶
④  延胡索
⑤  川芎
【单选题】 血府逐瘀汤的功效是( )
①  补气活血通络
②  破血下瘀
③  活血祛瘀,行气止痛
④  化瘀生新,温经止痛
【单选题】 治头痛,无论风寒、风热、风湿、血虚、血瘀皆可 选用的药为( )
①  白芷
②  白茅根
③  川芎
④  延胡索
⑤  羌活
随机题目
【单选题】 在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是( )
①  A.能力强与弱的矛盾
②  B.年龄大与小的矛盾
③  C.共性与个性的矛盾
④  D.男女幼儿间的矛盾
【单选题】 制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局( )
①  A、格式刷
②  B、表格
③  C、标尺
④  D、文本框
【单选题】 认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( )
①  A.社区学前教育
②  B.托幼机构教育
③  C.家庭学前教育
④  D.大众传媒教育
【单选题】 环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )
①  A.动态性原则
②  B.启发性原则
③  C.适合性原则
④  D.效用性原则
【单选题】 个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的( )
①  A.社会经济效益
②  B.社会精神效益
③  C.个人经济效益
④  D.个人精神效益
【单选题】 认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 根据《礼记·内则》,在西周时期学前教育期是指( )
①  A.6岁以前
②  B.8岁以前
③  C.9岁以前
④  D.10岁以前
【单选题】 强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( )
①  A.《理想国》
②  B.《爱弥尔》
③  C.《教育论》
④  D.《明日之学校》
【单选题】 教师来管理信息的功能( )
①  A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
②  B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
③  C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
④  D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。