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【单选题】【消耗次数:1】
生用走表,蜜炙人里,增强补中益气的药物是
①
桂枝
②
黄芪
③
百部
④
紫菀
⑤
白前
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相关题目
【多选题】
蜜炙后能增强补脾益气作用的药物有
①
甘草
②
百合
③
黄芪
④
旋覆花
⑤
白前
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【单选题】
蜜炙的目的是为了增强补脾益气作用的药材为
①
甘草
②
马兜铃
③
麻黄
④
百部
⑤
款冬花
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【单选题】
黄芪蜜炙的炮制作用是( )。
①
便于炮制
②
辛散发汗作用减弱
③
长于益气补中
④
降低毒性
⑤
增强润肺止咳作用
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【单选题】
蜜炙黄芪主要用于
①
表卫不固的自汗
②
中气不足
③
血热妄行
④
气滞血瘀
⑤
脘腹胀痛
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【多选题】
下列哪些药物蜜炙后能增强润肺止咳功效
①
百合
②
黄芪
③
党参
④
百部
⑤
枇杷叶
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【多选题】
用蜜炙法炮制药物时的注意事项是
①
炼蜜用开水稀释时,要严格控制水量
②
要闷润适当时间,使蜜汁逐步渗入药内
③
炙炒至不粘手时,取出摊晾
④
蜜炙时,火力要小,以免焦化
⑤
蜜炙药物须凉后密闭贮存
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【单选题】
百部的功效是()。
①
润肺止咳,降气祛痰
②
润肺止咳,清心定惊
③
润肺止咳,宽胸散结
④
润肺止咳,消痰行水
⑤
润肺止咳,杀虫灭虱
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【单选题】
补中益气功效较强的药物是( )
①
党参
②
黄芪
③
白术
④
人参
⑤
熟地黄
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【单选题】
既能补中益气,又能生津养血的药物是()。
①
党参
②
太子参
③
西洋参
④
白术
⑤
山药
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【多选题】
蜜炙后能缓和药性的药物有
①
紫菀
②
枇杷叶
③
桑白皮
④
款冬花
⑤
麻黄
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随机题目
【单选题】
制约教育内容的根本因素是 。
①
社会政治经济的需要
②
生产力和科学技术的发展
③
文化传统
④
人的身心发展规律和水平
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【单选题】
《李娃传》的作者是诗人白居易之弟( )
①
韩愈
②
白行简
③
杜甫
④
柳宗元
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【单选题】
以“传奇”为小说作品之名,当始于( )
①
元稹
②
李白
③
骆宾王
④
陶宗仪
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【单选题】
提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是
①
马卡连柯
②
柯尔伯格
③
涂尔干
④
杜威
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【单选题】
智育的任务之一是发展学生的智力,其中, 是决定性的因素
①
观察力
②
思维能力
③
想象力
④
记忆力
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【单选题】
在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为 。
①
道德情感
②
道德知识@道德意志
③
道德行为
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【单选题】
学校教育内容的主要载体是 。
①
教师
②
报刊杂志
③
声像资料
④
教材
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【单选题】
课外活动的主体部分是
①
科技活动
②
学科活动
③
体育活动
④
社会活动
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【单选题】
《三国演义》的作者是【 】
①
施耐庵
②
罗贯中
③
吴承恩
④
曹雪芹
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【单选题】
【 】一般以史书为基本依据,杂采野史笔记、传说轶闻,以编年为序,润饰创造,以敷演一朝一代兴衰存亡之故事、展现各色历史人物之风貌。
①
传记小说
②
野史小说
③
历史演义小说
④
神话志怪小说
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