【单选题】【消耗次数:1】
甘遂用哪种方法炮制后重量增加
醋炙法
豆腐制法
甘草制法
酒炙法
姜制法
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相关题目
【多选题】 下列药物既用酒炙法又用盐炙法炮制的药物有
①  牛膝
②  黄柏
③  黄连
④  续断
⑤  川芎
【多选题】 姜炙法的炮制目的有
①  制其寒性,增强和胃降逆止呕作用
②  缓和对咽喉的刺激性,增强药物疗效
③  引药下行,增强药物疗疝止痛的功效
④  引药人肾,增强药物补肝肾的作用
⑤  缓和苦寒药性,引药上行,清上焦邪热
【多选题】 姜炙法的操作方法为
①  将药物与一定量的姜汁拌匀
②  放置闷润
③  用文火炒
④  用武火炒
⑤  炒后晾凉
【判断题】 47. 丸剂的制备方法有泛制法、塑制法和滴制法。
①  正确
②  错误
【判断题】 23. 软胶囊剂的制备方法有滴制法、压制法和全自动胶囊机填充法。
①  正确
②  错误
【判断题】 49. 滴丸制备方法有压制法和滴制法。
①  正确
②  错误
【多选题】 蜜炙甘草的炮制目的是
①  增强清热解毒作用
②  增强补中益气作用
③  矫味矫臭
④  增强缓急止痛作用
⑤  增强祛痰止咳作用
【多选题】 姜炙厚朴的炮制目的是
①  消除对咽喉的刺激性
②  消除滑肠泻下的副作用
③  增强补脾益气的功效
④  增强宽中和胃的功效
⑤  增强疏肝止痛的功效
【单选题】 下面哪项不是复制法炮制的目的
①  降低或消除药物的毒性
②  改变药性
③  增强疗效
④  矫臭解腥
⑤  产生新的疗效
【多选题】 用蜜炙法炮制药物时的注意事项是
①  炼蜜用开水稀释时,要严格控制水量
②  要闷润适当时间,使蜜汁逐步渗入药内
③  炙炒至不粘手时,取出摊晾
④  蜜炙时,火力要小,以免焦化
⑤  蜜炙药物须凉后密闭贮存
随机题目
【单选题】 根据本课程,越是成熟的教育体系越()。
①  多样
②  单一
③  稳定
④  定型
【单选题】 各省都成立了教育督导委员会,由分管教育工作的()担任主任,切实提高了教育督导的责任层级,形成了齐抓共管格局。
①  副市级领导
②  副省级领导
③  副县级领导倾
④  副乡级领导
【单选题】 根据全国高职产学合作数据分析——专业大类各省分布情况看,()遥遥领先。
①  湖北省
②  广东省
③  江苏省
④  河南省
【单选题】 根据本课程,计算机的发明是人类()的延伸。
①  脑力
②  智力
③  体力
④  执行力
【单选题】 为了提高基础教育教师的专业水平,我国实施了()计划。
①  国培计划
②  特岗计划
③  公费师范生计划
④  农村教师硕士师资计划
【单选题】 现代()是产业发展的创新动力源。
①  合作制
②  学徒制
③  自学制
④  实践制
【单选题】 民办教育新的时代使命主要是指()。
①  促进社会公平
②  占领教育市场
③  开放教育资源
④  培养技能人才
【单选题】 我国的()中的“物种发展变异理论”比德国卡弗·沃尔弗的“种源说”早一百多年;“动物杂交培育良种”比法国比尔慈比斯雅的理论早两百多年;挖煤中的瓦斯排空、巷道支扶及化学变化等,也都比当时国外的科学先进许多。
①  《天工开物》
②  《齐民要术》
③  《水经注》
④  《梦溪笔谈》
【单选题】 成功的大学都是在遵循发展规律的基础上走()发展道路的大学,而且特别重视加强与社会的融合。
①  高端
②  自主
③  独立
④  创新
【单选题】 下列各项中,有关督学与学校数配比的说法中,不正确的是()。
①  各地督学按与学校数1:5的比例配备
②  部分学生数较多的学校按1:1的比例配备
③  专兼职督学的具体比例由各省份根据实际情况确定
④  各地督学按与学校数1:1的比例配备