【多选题】【消耗次数：1】
基础工程设计计算的基本原则有哪些？
①
基础底面的压力小于地基的容许承载力
②
地基及基础的变形值小于建筑物要求的沉降值
③
地基基础的整体稳定有足够保证
④
基础本身的强度满足要求
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相关题目
【多选题】
基础工程设计计算的基本原则是（）。
①
基础底面的压力小于地基的容许承载力；
②
地基及基础的变形值小于建筑物要求的沉降值；
③
地基及基础的整体稳定性有足够保证；
④
基础本身的强度满足要求
【单选题】
天然地基基础抗震验算时，地基土抗震承载力应按（）确定。
①
仍采用地基土静承载力设计值
②
为地基土静承载力设计值乘以地基土抗震承载力调整系数
③
采用地基土静承载力设计值，但不考虑基础宽度修正
④
采用地基土静承载力设计值，但不考虑基础埋置深度修正
【单选题】
按地基承载力确定基础底面积时，作用效应和地基承载力应分别如何取值？（）
①
作用效应标准组合地基承载力特征值
②
作用效应基本组合地基承载力标准值
③
作用效应基本组合地基承载力特征值
④
作用效应准永久组合地基承载力标准值
【多选题】
按《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011），在对地基承载力特征值进行修正时，下列说法正确的有（）。
①
A.基宽小于3m按3m取值，大于6m按6m取值
②
B.填土在上部结构施工后完成时，基础埋置深度应从填土地面标高算起
③
C.由深层平板载荷试验确定的地基承载力特征值，不需进行深度修正
④
D.对于地下室，如采用箱形基础时，基础埋置深度自室内标高算起
随机题目
【多选题】
热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？（ ）。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】
十八届五中全会确定的减贫目标是（ ）。
①
A.到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫
②
B.到2020年确保贫困县全部摘帽
③
C.到2020年解决区域性整体贫困
④
D.到2020年实现共同富裕
【多选题】
教师道德的作用是（ ）。
①
A.教师道德是社会进步唯一推动力
②
B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
③
C.教师道德对社会文明有促进作用
④
D.教师道德对社会道德规范起到根本作用