【多选题】【消耗次数:1】
下列不属于浅基础的是()
刚性扩大基础
桩基础
箱形基础
沉井基础
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相关题目
【多选题】 下列不属于浅基础的是()。
①  刚性扩大基础;
②  桩基础;
③  箱形基础;
④  沉井基础;
【单选题】 筏板基础和箱形基础等,以下说法中错误的是()
①  预制钢筋混凝土柱下常采用杯形基础
②  墙下条形基础的计算属于平面应变问题,只考虑在基础横向受力破坏。
③  柱距较小而地基承载力较低时,适于采用柱下条形基础。
④  整体刚度最大的是筏板基础
【多选题】 下列关于箱形基础的说法正确的是()。
①  箱形基础外墙宜沿建筑物周边布置
②  箱形基础的顶板和底板纵横方向支座钢筋尚应有1/4~1/3的钢筋连通
③  连通钢筋的配筋率分别不小于0.15%(纵向)、0.10%(横向)
④  跨中钢筋按实际需要的配筋全部联通
⑤  箱形基础的顶板、底板及墙体均应采用单层单向配筋
【判断题】 建筑物的基础分为刚性基础和柔性基础,钢筋混凝土基础属于刚性基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 沉井基础是一种深基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 属于非刚性性基础的是()。
①  钢筋混凝土基础
②  毛石基础
③  素混凝土基础
④  砖基础
【单选题】 柔性基础与刚性基础受力的主要区别是( )
①  柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载
②  柔性基础只能承受压力,刚性基础既能承受拉力,又能承受压力
③  柔性基础既能承受压力,又能承受拉力,刚性基础只能承受压力
④  刚性基础比柔性基础能承受更大的垃力
【多选题】 刚性扩大基础的设计与计算的主要内容:()。
①  基础埋置深度的确定;
②  刚性扩大基础尺寸的拟定;
③  地基承载力验算、基底合力偏心距验算、基础稳定性和地基稳定性验算;
④  基础沉降验算;
【多选题】 刚性扩大基础的设计与计算的主要内容:
①  基础埋置深度的确定;
②  刚性扩大基础尺寸的拟定;
③  地基承载力验算;基底合力偏心距验算;基础稳定性和地基稳定性验算;
④  基础沉降验算。
【单选题】 桩基础一般指钢筋混凝土()和钢筋混凝土灌注桩基础。
①  预制桩基础
②  现浇桩基础.
随机题目
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【单选题】 不管课程的外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在实质应该是逻辑顺序与心理顺序的( )
①  相互制约
②  和谐统一
③  和谐分散
④  相互补充
【单选题】 ( )可以帮助幼儿整理日常经验,使经验系统化
①  课程目标
②  综合课程
③  课程内容
④  学科课程
【单选题】 综合性课程中,( )的综合课程是最为常见的
①  主题的综合
②  专题的综合
③  学科的综合
④  环境的综合
【单选题】 较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )
①  课程内容计划为主的教育活动
②  两种倾向教育活动的有机结合
③  儿童生成为主的教育活动
④  教师计划为主的教育活动
【单选题】 陈鹤琴将课程目标归纳为四个方面,不包括( )
①  能力
②  智力
③  身体
④  做人
【单选题】 与陈鹤琴一起被并称为“南陈北张”的教育家是( )
①  张雪门
②  张沪
③  张思莱
④  张宗麟
【单选题】 是细菌生命所非必需,但是可以赋予细菌一些性状包括耐药性的转移,该结构是()。
①  细胞膜
②  核糖体
③  质粒
④  中介体
⑤  芽孢
【单选题】 下列哪一项是消毒的概念()
①  防止活菌(包括活的细菌、真菌等)进入人体或其他物品的操作技术
②  通过加热杀灭物体上所有微生物的方法
③  杀灭物体上所有的微生物的方法
④  用消毒剂杀死物体上或环境中的病原微生物(繁殖体)的方法
⑤  不存在任何活菌的状态
【单选题】 “土腥味”与微生物的分泌物“土腥味素”有关,分泌此物质的微生物是()。
①  支原体
②  衣原体
③  立克次体
④  螺旋体
⑤  放线菌