中央银行参与回购协议市场的目的是进行货币政策操作。

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【单选题】中央银行参与货币市场的主要目的是( )

① 实现货币政策目标

② .进行短期融资

③ 实现合理投资组合

④ 取得佣金收入

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【单选题】在通货膨胀目标制下，中央银行货币政策的首要目标是（）。

① 国际收支平衡

② 经济增长

③ 充分就业

④ 稳定物价

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【单选题】短期市场利率能够反映市场资金供求状况，且变动灵活，因此，通常将其作为中央银行货币政策的( )。

① 最终目标

② 中间目标

③ 传统工具

④ 特殊工具

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【多选题】中央银行的三大货币政策工具是指

① 法定存款准备金政策

② 公开市场政策

③ 利率政策

④ 再贴现政策

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【单选题】内部时滞是指作为货币政策操作主体的中央银行制定和实施货币政策的全过程,包括( )。

① 操作时滞和市场时滞

② 操作时滞和决策时滞

③ 认识时滞和决策时滞

④ 市场时滞和操作时滞

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【判断题】同业拆借市场利率变化可以成为中央银行调整货币政策的重要参考指标。

① 正确

② 错误

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【判断题】货币供应量是单位和居民个人在银行的各项存款和手持现金之和，其变化反映着中央银行货币政策的变化。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】中央银行货币发行的原则主要是( ).

① 垄断发行

② 货币供给要有一定的弹性

③ 非垄断发行

④ 有一定的准备金

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【单选题】中央银行参与外汇市场的目的是（）

① 外汇储备套期保值

② 利用外汇储备获利

③ 干预市场稳定汇率

④ 组织国际短期热钱注入

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【判断题】一国的中央银行必须在国家总体经济政策的指导下独立地制定和执行货币政策。

① 正确

② 错误

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【判断题】欣赏性倾听是指对听的内容做出归纳、推断和评价。

① 正确

② 错误

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【多选题】前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

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【多选题】学前儿童文学作品应具有（）特点。

① 形象鲜明生动

② 结构简单有趣

③ 语言浅显易懂

④ 题材以学前儿童熟悉的生活为主

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【多选题】师生共同阅读中，具体指导方法包括（）。

① 引导幼儿仔细观察（角色的动作、表情、背景等）

② 引导幼儿想象和猜测（对话、心理、情节等）

③ 引导幼儿比较异同

④ 引导幼儿尝试给图书或角色取名

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【多选题】图书阅读中的关键页主要包括（）。

① 阅读核心经验发展的示范页

② 图画书内容理解的重点页

③ 幼儿在阅读理解中遇到的难点页

④ 幼儿在阅读过程中的兴趣页

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【判断题】复述和朗诵是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动，是欣赏过程在大脑中产生的作品意象的表达或表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿对符号和文字功能意识具体表现为：知道汉字是方块字，由部件构成；知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读、文字之间有间隔

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的早期阅读经验并不着重表现在对汉字读写技能的掌握，而是体现在通过接触书面语言获得与读写有关的态度、期望、情感和行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿在学习各种语言符号和概念，认识文学作品所展示的生活的同时，还可以感受到艺术结构和语言符号的不同方式，是第三个层次的学习。

① 正确

② 错误

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【多选题】文学活动中培养幼儿创造性想象和语言表述的活动包括（）。

① 仿编

② 创编

③ 表演

④ 用音乐和美术手段再现

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