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【判断题】【消耗次数:1】
布雷顿森林体系下的汇率制度是以黄金——美元为基础的、可调整的固定汇率制。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
布雷顿森林体系下的固定汇率制度的特点
①
自发形成
②
人为形成
③
两国货币的中心汇率由铸币平价决定
④
汇率波动不超过黄金输送点
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【多选题】
固定汇率制度包括金本位制下的固定汇率制度和纸币流通制度下的固定汇率制度
①
银本位下的固定汇率制
②
金本位制下的固定汇率制度
③
牙买加体系下的固定汇率制
④
布雷顿森林体系下的固定汇率制度
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【单选题】
固定汇率制度包括
①
金本位制下的固定汇率制度和纸币流通制度下的固定汇率制度
②
金本位制下的浮动汇率制度和纸币流通制度下的固定汇率制度
③
金本位制下的固定汇率制度和纸币流通制度下的浮动汇率制度
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【单选题】
固定汇率制下的汇率风险较大
①
对
②
错
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【单选题】
( )实行可调整的钉住汇率制度
①
金本位制
②
布雷顿森林体系
③
牙买加体系
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【单选题】
固定汇率制度的优点不包括
①
固定汇率制有利于促进国际贸易、国际借贷和国际投资的发展
②
汇率能发挥调节国际收支的作用
③
固定汇率制为一国宏观经济政策提供自律
④
固定汇率制有助于促进国际经济合作
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【简答题】
比较固定汇率制和浮动汇率制
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【单选题】
牙买加体系下,国际上盛行固定汇率制度
①
对
②
错
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【多选题】
金本位下的固定汇率制度有如下特点:
①
自发形成
②
汇率波动受政府控制
③
两国货币的中心汇率由铸币平价决定
④
汇率波动不超过黄金输送点
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【单选题】
固定汇率制度的缺点不包括
①
汇率基本不能发挥调节国际收支的作用
②
可能会影响一国国内经济的平衡
③
可能会刺激货币投机,从而引发货币危机
④
汇率风险较大
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随机题目
【多选题】
以下关于“知识”在日常生活中的用法,说法正确的是
①
“知识”是一种重要的智力资源
②
“知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③
“知识”是个贬义词
④
“知识”是先天遗传的
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【多选题】
孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为( )和( )两大境界。
①
仁人
②
小人
③
君子
④
贤人
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【多选题】
在现实的教育生活中,人生的境界问题基本上是被学生、家长甚至教育者们所忽略,主要的原因在于( )( )和( )的功利化。
①
现代社会
②
市场经济
③
现代教育
④
现代教育理论
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【多选题】
随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①
定义上
②
研究对象上
③
学科性质上
④
研究任务上
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【多选题】
“贵族哲学”的主要特征是
①
哲学与每个人有关
②
哲学不是为了满足世俗的需要,而是形而上学的知识
③
只有贵族或绅士们才有可能具备哲学学习的内在条件
④
哲学是贵族的事业与普通百姓无关
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【单选题】
“大学的哲学”与“小写的哲学”是美国当代哲学家( )研究当代哲学变革时所用的两个概念。
①
怀特
②
卡尔
③
罗蒂
④
萨特
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【单选题】
教育的一切问题都是围绕着( )的问题而展开
①
人的发展
②
社会发展
③
培养人
④
教育实践
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【单选题】
( )是继“宗教人”之后再教育知识领域出现的一种“新人”的形象。
①
自然人
②
文化人
③
社会人
④
道德人
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【单选题】
“以人为本”的教育不能只考虑作为工具的人,也应该考虑作为( ),不能只考虑如何提高人的生存能力,也应该考虑如何增加人的存在的意义。
①
生活的人
②
理性的人
③
存在的人
④
目的的人
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【判断题】
在笛卡尔看来,由感官获得的知识是混乱的,是人与动物共同具有的,只有由思想获得的知识才是清晰可靠的,是人类独有的。
①
正确
②
错误
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