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【判断题】【消耗次数:1】
菲利普斯曲线表明物价稳定和充分就业这两个货币政策目标之间存在此消彼长的关系;但是,自然律假说反对这种观点,提出物价稳定和充分就业之间并不矛盾。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
菲利普斯曲线说明了货币政策最终目标之间存在矛盾的是( )。
①
经济增长与充分就业
②
经济增长与稳定物价
③
稳定物价与充分就业
④
经济增长与国际收支平衡
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【判断题】
货币政策目标中,充分就业和经济增长始终是正相关的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
菲利普斯曲线说明物价稳定和经济增长之间存在着此消彼涨的替代关系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
为实现充分就业,政府可采用( )政策。
①
财政政策
②
收入政策
③
货币政策
④
产业政策
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【单选题】
菲利普斯曲线说明物价稳定和经济增长之间存在着此消彼涨的替代关系。这一命题( )。
①
对
②
错
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【单选题】
关于充分就业描述正确的是( )。
①
人人都有工作
②
没有失业
③
有劳动能力并愿意就业的劳动者得到就业的状态
④
有一部分人失业
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【单选题】
关于充分就业描述正确的是( )。
①
人人都有工作
②
没有失业
③
有劳动能力并愿意就业的劳动者得到就业的状态
④
有一部分人失业
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【单选题】
充分就业的含义是( )
①
人人都有工作,没有失业者
②
消灭了周期性失业时的就业状态
③
消灭了自然失业时的就业状态
④
想工作的人都有工作
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【单选题】
9.1.1充分就业的含义是( )。
①
A 人人都有工作、没有失业者
②
B 消灭了需求不足失业的就业状态
③
C 消灭了自然失业的就业状态
④
D 消灭了自愿失业的就业状态
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【单选题】
如果经济低于充分就业水平,价格水平固定,( )能使经济更接近于充分就业。
①
政府支出的削减或税收的增加
②
政府支出或税收的削减
③
政府支出或税收的增加
④
政府支出的增加或税收的削减
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随机题目
【多选题】
“中国特色解决民族问题的正确道路”是指()。
①
坚持维护祖国统一,坚持各民族一律平等
②
坚持打牢中华民族共同体的思想基础,加强各民族交往交流交融,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,共同实现中华民族伟大复兴
③
坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
④
坚持在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义道路
⑤
坚持和完善民族区域自治制度
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【多选题】
民族自治地方的自治机关的自治权的主要包括()。
①
尊重和保障少数民族宗教信仰自由
②
变通执行或者停止执行权
③
使用和发展本民族语言文字
④
自主安排、管理、发展经济建设事业
⑤
自主管理本民族本地区的内部事务
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全》,“枫桥经验”先后被()推广。
①
毛泽东
②
习近平
③
江泽民
④
邓小平
⑤
胡锦涛
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础》,繁荣发展社会主义先进文化应当坚守()原则。
①
创造性转化、创新性发展
②
注意激发全体人民文化创造活力
③
注意吸收传统文化精华
④
为人民服务、为社会主义服务
⑤
坚持百花齐放、百家争鸣
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体》,中国的全球治理观具体内容包括()。
①
共商共建、合作共赢
②
构建人类命运共同体
③
持久和平、共同繁荣
④
主权平等、公平正义
⑤
与时俱进、改革创新
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体》,中央外事工作委员会的职责是负责重大外事工作的()。
①
督促落实
②
统筹协调
③
顶层设计
④
总体布局
⑤
整体推进
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善“一国两制”制度体系,推进祖国和平统一》,下列选项中,关于“推动两岸就和平发展达成制度性安排”中的“制度性安排”的内涵,理解正确的有()。
①
它的名称、内容需要双方通过商谈才能达成
②
一定要以协议或者声明的形式表达
③
一定是两岸双方共同接受、认可的安排
④
可以是解决两岸关系和平发展目标、原则、路径、进程等战略性规划
⑤
可以是双方就两岸关系发展某个具体领域达成的协议、共识
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【单选题】
地方监委在线索处置和案件查办时,在向同级党委报告的同时,必须向()报告。
①
同级政府
②
上级政府
③
上级党委
④
上级纪委
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【单选题】
到()年,我们全面建成小康社会的同时,我们在国家治理体系方面,在更加成熟、更加定型的制度上,要取得明显的成效。
①
2021
②
2025
③
2020
④
2022
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【单选题】
支持香港、澳门发展经济、改善民生的同时,应加强对香港、澳门社会的多方面教育,增强香港、澳门同胞国家意识和爱国精神,以下不属于相关教育内容的是()。
①
国际法
②
国情
③
宪法和基本法
④
中国历史和中华文化
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