【单选题】【消耗次数:1】
机器设备的经济寿命是指机器设备
从全新状态开始使用,直到不能正常工作而予以报废所经历的时间
从开始使用到技术过时予以淘汰所经历的时间
从开始使用到经济上不合算而停止使用所经历的时间
从评估基准日到经济上不合算而停止使用所经历的时间
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【单选题】 设备的经济寿命是指从设备开始使用到( )最小的使用年限。
①  年经营成本
②  年平均使用成本
③  年资产消耗成本
④  年运行成本
【单选题】 机器设备经济寿命是指
①  机器设备从使用到报废为止的时间
②  机器设备从使用到运营成本过高而被淘汰的时间
③  从评估基准日到设备继续使用在经济上不合算得时间
④  机器设备从使用到出现了新的技术性能更好的设备而被淘汰的时间
【单选题】 机器设备的经济寿命是指()。
①  机器设备从使用到报废为止的时间
②  机器设备从使用到运营成本过高而被淘汰的时间
③  从评估基准日到设备继续使用在经济上不合算的时间
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【单选题】 过渡时间通常规定为,从干扰发生起,到被调参数进入稳定值的()范围内并不再越出时为止所经历的时间。
①  10%
②  1%
③  5%
④  15%
【单选题】 ()左右,幼儿开始使用疑问句。
①  2岁
②  3岁
③  4岁
④  5岁
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① 
② 
【单选题】 人的一生中所经历的职业经历称为( )。
①  职业生涯
②  职业周期
③  职业锚
④  职业生涯规划
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①  正确
②  错误
【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
【单选题】 汽车的经济使用寿命的量标——规定使用年限是汽车从投入运行到报废的年数,没有考虑( )。
①  使用条件和使用强度
②  使用状况
③  运行时间
④  闲置时间的自然损耗
随机题目
【单选题】 ()旨在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。
①  形成性评价
②  总结性评价
③  量化评价
④  质性评价
【判断题】 教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
①  正确
②  错误
【判断题】 在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中,方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容,让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法,也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动,它仍然还是方案教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”。
①  正确
②  错误