【单选题】【消耗次数:1】
治疗幽门螺旋杆菌感染不选用
克拉霉素
氢氧化铝
甲硝唑
奥美拉唑
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相关题目
【单选题】 7. 下列关于氢氧化铝的叙述不正确的是:
①  抗胃酸作用较强,生效较慢
②  口服后生成的AlCl3有收敛作用
③  与三硅酸镁合用作用增强
④  久用可引起便秘
⑤  不影响四环素、铁制剂吸收
【单选题】 在实验中用硫酸铝和下列试剂中的一种制备氢氧化铝,则该试剂最好是(  )。
①  石灰水
②  氨水
③  硫酸
④  氢氧化钠溶液
【单选题】 24.王某,男,65岁。胃溃疡病史20年,常于餐后出现中上腹疼痛,服用氢氧化铝可缓解。近1年来,疼痛不如以前规律,且服用氢氧化铝后也难缓解,伴消瘦。大便隐血试验阳性。与本病情最相符的疾病是
①  胃溃疡出血
②  胃、十二指肠溃疡出血
③  胃癌出血
④  慢性胃炎出血
⑤  食管静脉曲张破裂出血
【单选题】 色谱所用的氧化铝
①  活性的强弱用活度级I~V表示,活度V级吸附力最弱
②  活性的强弱用活度级I~V表示,活度V级吸附力最强
③  中性氧化铝适于分离非极性物质
④  活性与含水量无关
【单选题】 奥美拉唑的作用机制是()。
①  组胺H1受体拮抗剂
②  组胺H2受体拮抗剂
③  磷酸二酯酶抑制剂
④  质子泵抑制剂
⑤  乙酰胆碱酯酶抑制剂
【单选题】 氧化铝陶瓷的特点,错误的是()
①  透光性极佳
②  强度高
③  透光性差
④  HF不能酸蚀
⑤  遮色效果好
【单选题】 奥美拉唑的作用机制,正确的是
①  抑制组胺和H\sub2\nosupersub受体
②  阻断M\sub1\nosupersub受体
③  阻断胃泌素受体
④  中和胃酸
⑤  抑制H\super+\nosupersub-K\super+\nosupersub -ATP酶
【单选题】 氢氧化钙制剂可运用于以下治疗,但除外
①  直接盖髓
②  间接盖髓
③  活髓切断
④  根管充填
⑤  根尖诱导成形
【单选题】 下列陶瓷原料中()含氧化铝最高。
①  高岭土
②  叶腊石
③  长石
④  膨润土
⑤  含量一致
【单选题】 新大环内酯类( )与其他药物联合,可用于治疗幽门螺杆菌感染
随机题目
【单选题】 在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  非真实性
③  自由选择
④  源与内在动机
【单选题】 游戏和( )的有机结合可以解决学前教育的两难问题
①  生活
②  知识
③  教学
④  环境
【单选题】 高结构话的游戏更多的强调( )
①  环境对游戏的作用
②  儿童的自然发展
③  预定的教学任务
④  情感态度的形成
【单选题】 被称为行为目标之父的教育家是( )
①  洛克
②  华生
③  杜威
④  泰勒
【单选题】 布卢姆把教育目标分成了认知、情感和( )
①  行为技能
②  操作技能
③  动作技能
④  心智技能
【单选题】 生成性目标关注的是教学的( )
①  结果
②  过程
③  内容
④  评价
【单选题】 如果要鼓励儿童的创造性表现,应该使用( )
①  表现性目标
②  行为目标
③  教学性目标
④  操作性目标
【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①  课程内容即学习经验
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )强调按知识内在性质及其内在结构组织课程内容
①  学科中心课程
②  教师中学课程
③  儿童中心课程
④  方法中心课程
【单选题】 幼儿园的学科课程是一种“( )”课程
①  前学科
②  学科中
③  后学科
④  学科