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【单选题】【消耗次数:1】
8.虽然每个孩子开始学会行走的时间不同,但是,每个孩子会走之前,都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的( )。
①
规律性
②
顺序性
③
延续性
④
阶段性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映。
①
空间
②
时间
③
运动
④
过程
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【判断题】
运动知觉反映事物的延续性和顺序性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性,父母也有不同的个性及生活观念,这些都会影响父母对待孩子的方式
①
正确
②
错误
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【多选题】
继续教育具有延续性、( )特点。
①
连续性
②
针对性
③
多样性
④
层次性
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【多选题】
语音演变的规律性表现在( )。A 条件性 B 时间性 C 地区性 D 历史性
①
条件性
②
时间性
③
地区性
④
历史性
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【填空题】
( )规律:先学会抬头、转头,然后能翻身、学会坐、站立,最后才会走、跑、跳等复杂动作。<img class="questionIndex" data-index="1" src="/common/images/question_button/BlankSpace1.gif"/>
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【多选题】
语音的变化有很强的规律性,这种演变的规律性有几个明显特点( )
①
条件性
②
时间性
③
地区性
④
同步性
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
安徽文化具有延续性、兼容性、多样性、不平衡性、开拓创新性的基本特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有些孩子先学会开口说话,后学会走路,有些孩子刚好相反。这是由于生长发育具有个体差异性,也与环境因素有关。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
王锡凡教授主编的《电力系统计算》一书填补了我国在电力系统规划研究领域的空白
①
对
②
错
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【判断题】
张鸿教授在担任交通大学副校长期间提炼总结出老交大“起点高、基础厚、要求严、重实践”的优良传统
①
对
②
错
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【判断题】
卢秉恒教授评价自己的导师顾崇衔教授是一位“本分、认真、踏实的科研领军人才”
①
对
②
错
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【多选题】
黄席椿教授是我国电磁场理论与技术专家,在发展我国无线电工程教育事业和培养人才方面作出了贡献,他著有的教材有( )
①
《滤波器综合法设计原理》
②
《电磁能与电磁力》
③
《论波速》
④
《电磁场与波》
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【多选题】
西安交通大学尤其重视本科生教学,创设了教学三大奖,包括( )
①
教育奖
②
教学奖
③
教材奖
④
教学改革奖
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【多选题】
王锡凡,西安交通大学教授,长期从事电力系统的理论研究,他率先开发了电力系统( )三大基本计算软件
①
潮流
②
短路
③
稳定
④
统一
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【多选题】
俞茂宏,西安交通大学教授,长期从事材料强度理论和结构强度理论研究,他提出的( ),被国内外学者大量引用,受到大学生和研究生的广泛欢迎,取得了良好的社会效应
①
单一强度理论
②
双剪力学模型
③
双剪强度理论
④
统一强度理论
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【多选题】
98.十余年前国际著名数学家丘成桐访问西安交通大学时题写的对联是( )
①
地处关中有四海豪杰
②
地处关中交四海豪杰
③
文承秦汉通天下大道
④
交天下豪杰通四海英才
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【多选题】
彭康校长提出的三活跃,包括( )
①
思想活跃
②
学习活跃
③
生活活跃
④
理论活跃
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【多选题】
周惠久是我国著名的( )
①
金属材料学家
②
力学性能及热处理学家
③
教育家
④
哲学家
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