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【单选题】【消耗次数:1】
下列叙述中不是呼吸节律改变的异常呼吸是( )。
①
周期性呼吸异常
②
呼吸和呼吸暂停交替出现
③
陈—施呼吸
④
库斯莫呼吸
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相关题目
【单选题】
一种周期性呼吸,表现为在有规律的呼吸几次后,突然停止呼吸,停一段时间后又突然呼吸,即周而复始的间停呼吸
①
Cheyne-Stokes呼吸
②
Biots呼吸
③
抑制性呼吸
④
Kussmaul呼吸
⑤
叹息样呼吸
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【单选题】
异常支气管呼吸音是指
①
肺泡呼吸音增粗
②
在正常肺泡呼吸音部位听到的支气管呼吸音
③
在正常肺泡呼吸音部位听到的支气管肺泡呼吸音
④
粗糙性呼吸音
⑤
支气管呼吸音的音调强弱发生改变
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【判断题】
学前儿童呼吸不均匀,呼吸的节律性较差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于呼吸的叙述,错误的是
①
呼吸过程包括外呼吸 、气体的运输 、 内呼吸
②
外呼吸包括肺换气和组织换气
③
外呼吸包括肺通气和组织换气
④
临床上所说的呼吸指的是外呼吸
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【单选题】
“呼吸气流及胸腹部的呼吸运动均消失”指的是( )。
①
阻塞型睡眠呼吸暂停
②
中枢型睡眠呼吸暂停
③
混合型睡眠呼吸暂停
④
以上都是
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【单选题】
产生节律性呼吸的基本中枢在
①
下丘脑
②
延髓
③
脑桥
④
中脑
⑤
脊髓
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【单选题】
基本呼吸节律产生于()
①
脊髓
②
延髓
③
脑桥
④
间脑
⑤
大脑皮层
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【单选题】
张先生,46岁,脑出血入院,体检发现在有规律呼吸几次后,突然停止呼吸,间隔几秒钟后又开始呼吸,如此周而复始,该病人的呼吸类型为
①
潮式呼吸
②
叹息样呼吸
③
间断呼吸
④
抑制性呼吸
⑤
微弱呼吸
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【单选题】
下列哪项不是呼吸困难的体征
①
鼻翼翕动
②
三角架姿势
③
呼吸性哮鸣
④
口唇青紫
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【单选题】
呼吸节律起源的关键部位是
①
脊髓
②
延髓
③
大脑
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随机题目
【单选题】
下列结构不属于细菌的基本结构的是()
①
细胞膜
②
核质
③
细胞壁
④
叶绿体
⑤
细胞质
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【单选题】
( )针对的是表现所必须的某种技能的发展
①
操作性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
教学性目标
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【单选题】
( )追求的不是儿童反应的同质性,而是反应的多元性
①
操作性目标
②
教学性目标
③
行为目标
④
表现性目标
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【单选题】
细菌细胞膜的生理功能有()。
①
以上都是
②
生物合成作用
③
物质转运
④
细胞呼吸作用
⑤
参与细菌分裂
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【单选题】
有关知识与技能方面的目标,近期的目标,应采用( )比较有效
①
行为目标
②
表现性目标
③
生成性目标
④
过程性目标
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【单选题】
下列哪个不是芽孢的特点()
①
具有难渗透性
②
芽孢是一种特殊的细菌
③
一个芽孢只能形成一个菌体
④
可通过高压蒸汽灭菌法杀灭
⑤
具有耐热性
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【单选题】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
细菌的运动器官化学组成是蛋白质,具有抗原性,该结构的名称是()。
①
芽孢
②
性菌毛
③
鞭毛
④
荚膜
⑤
普通菌毛
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【单选题】
( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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