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【判断题】【消耗次数:1】
相对地质年代含用“年”表示的时间概念,说明了岩层形成的确切时间。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
地质年代按时间段落的级别依次划分为()。
①
宙、代、世、纪、期
②
宙、代、纪、世、期
③
宙、期、代、纪、世
④
期、宙、代、纪、世
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【单选题】
下列最新的地质年代是( )。
①
奥陶纪
②
三叠纪
③
泥盆纪
④
白垩纪
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【单选题】
下列哪项不是地质年代单位()。
①
宙
②
代
③
纪
④
统
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【单选题】
下列不是地质年代单位的是( )。
①
宙
②
统
③
纪
④
代
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【判断题】
与不整合面产状一致的岩层形成时间相对较早。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在地质年代表中,晚古生代由老而新依次是( )。。(1.0分)
①
A.寒武纪、奥陶纪、志留纪;
②
B.B.泥盆纪、石炭纪、二叠纪;
③
C.泥盆纪、二叠纪、石炭纪;
④
D.三叠纪、侏罗纪、白垩纪
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【判断题】
1GB的确切表示为1024*1024*1024个Byte。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人们将分布局限,演化快,特征明显,延续时间长,具有较强的地质年代意义的化石称为标准化石,其是地层划分,对比的重要依据。( ) 。(1.0分)
①
A.对
②
B.错
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【判断题】
构造运动使岩层发生变形和变位,形成的产物称为地质构造。
①
正确
②
错误
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【单选题】
80年代初的体制作家对朦胧诗的批判,说明了:()
①
场域内部是存在矛盾的
②
场域内部不存在矛盾
③
场域外部存在矛盾
④
作家之间的个人矛盾
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随机题目
【单选题】
认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①
华生
②
斯金纳
③
托尔曼
④
班杜拉
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【单选题】
首先提出认知地图概念的是( )。
①
皮亚杰
②
西蒙
③
托尔曼
④
苛勒
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【单选题】
下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①
视觉适应
②
望梅止渴
③
青春期男孩变声
④
服用兴奋剂提高成绩
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【单选题】
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
塑造
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【单选题】
“给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合( )要求。
①
行为目标
②
认知与行为结合目标
③
表现性目标
④
过程目标
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【单选题】
旨在发掘人类的心理潜能,强调研究人的高级心理活动,如热情、信念、生命尊严等内容,促进人的“自我实现”是( )最根本的目的。
①
人本主义
②
建构主义
③
认知主义
④
行为主义
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【单选题】
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。
①
描述性知识
②
陈述性知识
③
程序性知识
④
条件性知识
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【单选题】
下列尚未发生学习的现象是( )。
①
杯弓蛇影
②
蜜蜂采蜜
③
望梅止渴
④
老马识途
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【单选题】
下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。
①
近朱者赤、近墨者黑
②
得寸进尺
③
入乡随俗
④
吃小亏得大便宜
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【单选题】
教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。
①
晕轮效应
②
南风效应
③
罗森塔尔效应
④
名人效应
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