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【判断题】【消耗次数:1】
残积土是未经搬运的,由风化作用形成的碎屑物质。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列有关风化作用叙述正确的一项是( )。
①
风化作用属于内力地质作用
②
风化作用均会导致岩石成分的变化
③
风化作用随距地表深度的加大而减弱
④
温差风化属于化学风化作用
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【多选题】
下列属于岩石的风化作用类型的是()。
①
物理风化
②
化学风化
③
生物物理风化
④
生物化学风化
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【多选题】
影响风化作用的因素主要有()
①
A地质营力的大小
②
B岩石的结构和构造
③
C岩石的矿物成分
④
D自然地理条件
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【单选题】
下列作用不属于化学风化作用的是( )。
①
溶解作用
②
冲刷作用
③
水解作用
④
水化作用
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【多选题】
下列不属于岩石的化学风化作用类型的是()。
①
溶解作用
②
冰劈作用
③
释荷作用
④
水化作用
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【判断题】
残积土是由河流的地质作用形成的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
形成残积土的地质作用是( )。
①
河流的地质作用
②
湖泊的地质作用
③
洪流地质作用
④
风化作用
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【单选题】
碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为()。
①
碎屑结构
②
斑状结构
③
沉积结构
④
碎裂结构
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【判断题】
化学风化是指岩石受温度变化或机械破环破碎成各种大小的碎屑的作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
土是岩石经过风化、剥蚀、搬运、沉积等作用所生成的松散堆积物,其形成过程决定了土具有( )。
①
碎散性、多相性、自然变异性
②
碎散性、多相性、均匀性
③
碎散性、多相性、各向同性
④
碎散性、各向同性、均匀性
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随机题目
【单选题】
( )是社会文化历史理论的代表人物。
①
罗杰斯
②
皮亚杰
③
维果斯基
④
弗洛伊德
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【单选题】
精神分析理论关注儿童的( )发展特征。
①
人格和思想
②
人格和情感
③
行为和知识
④
思想和知识
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【单选题】
( )的观点认为,知识是由后天的经验产生的。
①
经验论
②
唯理论
③
实用主义哲学
④
存在主义哲学
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【单选题】
( )提出了彻底经验论的“白板说”。
①
莱布尼茨
②
洛克
③
康德
④
笛卡尔
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【单选题】
( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①
经济
②
政治
③
文化
④
学校
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【单选题】
( )提出了人类发展生态学理论。
①
康德
②
莱布尼茨
③
布朗芬布伦纳
④
杜威
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【单选题】
幼儿园课程将幼儿教育理念转化为幼儿教育实践的这一中介作用是通过( )得以实现的。
①
教育方法
②
教育目标
③
教育活动
④
教学内容
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【单选题】
加维提出的游戏的特征,不包括( )。
①
游戏是有趣的活动
②
游戏是自发自愿的
③
游戏和非游戏之间没有必然联系
④
游戏没有外在目标
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【单选题】
超市游戏,整合了幼儿园课程中对幼儿所进行的( )的教育。
①
语言领域和社会领域
②
识字和运动
③
数字概念和身体素质
④
运算和健康
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【单选题】
( )是幼儿园课程中最重要的一类活动。
①
课程
②
游戏
③
语言
④
健康
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