【单选题】【消耗次数:1】
一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿根圆直径( )。
90mm
92mm
96mm
108mm
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【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。分度圆直径( )。
①  50mm
②  75mm
③  100mm
④  200mm
【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿厚( )。
①  3.14
②  6.28
③  8
④  12.56
【单选题】 一渐开线直齿圆柱标准齿轮,已知齿数z=25,齿距p=12.566mm,压力角a=20。,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。齿轮的模数( )。
①  2
②  2.5
③  3
④  4
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  209mm
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  214mm
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的齿顶圆直径( )。
①  190.5mm
②  204mm
③  208mm
④  203mm
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的模数( )。
①  1mm
②  1.5mm
③  2.5mm
④  3mm
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的分度圆直径( )。
①  195mm
②  198mm
③  200mm
④  198m
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。这对齿轮的传动比( )。
①  2
②  2.5
③  2.75
④  3
【单选题】 已知直齿圆柱齿轮的模数m=2,齿数z=20,则齿顶圆直径da=(  )
①  35
②  40
③  44
④  45
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【判断题】 幼儿园社会教育特有的方法有移情训练法、角色扮演法、模仿学习法、价值澄清法等。
①  正确
②  错误
【判断题】 成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。
①  正确
②  错误
【判断题】 设计谈话活动的关键在于谈话话题的设计是否围绕主题、紧扣目标;是否符合幼儿的生活经验;数量是否大;语言是否简练、清楚、流畅。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时。其中体育活动时间不少于两小时,季节交替时要坚持。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习文学作品关键在于接受文学作品、理解体验作品、迁移作品经验、扩展和表述自己的想象。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计,即是指幼儿园依据一定的教育目标,有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。
①  正确
②  错误
【判断题】 既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
①  正确
②  错误