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【判断题】【消耗次数:1】
作用于刚体上某点的力,作用点沿其作用线移动后,不改变原力对刚体的作用效果。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
作用于刚体上的力可平行移动到刚体内的任一点,但必须同时附加一个力偶,这个附加力偶的矩等于原来的力对新作用点的矩。
①
正确
②
错误
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【单选题】
若要将作用力沿其作用线移动到其它点而不改变它的作用,则其移动范围
①
必须在同一刚体内;
②
可以在不同刚体上;
③
可以在同一刚体系统上;
④
可以在同一个变形体内。
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【单选题】
对于作用在刚体上的力,力的三要素为( )。
①
大小、方向和作用点
②
大小、方位和作用点
③
大小、指向和作用点
④
大小、方位和作用线
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【单选题】
对于作用在刚体上的力,力的三要素为( )。
①
大小、方向和作用点
②
大小、方位和作用点
③
大小、指向和作用点
④
大小、方位和作用线
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【单选题】
作用在刚体上的二力平衡条件是()
①
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在两个相互作用物体上
②
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在同一刚体上
③
大小相等、方向相同、作用线相同、作用在同一刚体上
④
大小相等、方向相反、作用点相同
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【单选题】
作用在刚体上的二力平衡条件是(?? )。
①
大小相等、方向相同、作用线相同、作用在同一刚体上
②
大小相等、方向相反、作用点相同
③
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在同一刚体上
④
大小相等、方向相反、作用线相同、作用在两个相互作用物体上
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【多选题】
作用在刚体上的力F,可以平移到该刚体内的任一点,同时附加的力偶的力偶矩等于()
①
力F对新作用点的力矩
②
F和F′′的力偶矩
③
0
④
不确定
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【填空题】
[填空1]定理是指刚体受三力作用而平衡,若其中两力作用线汇交于一点,则另一力的作用线必汇交于同一点,且三力的作用线共面。
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【单选题】
刚体受三力作用而处于平衡状态,则此三力的作用线()。
①
必汇交于一点
②
必皆为零
③
必互相平行
④
必位于同一平面内
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【单选题】
如图所示,一力F作用于A点,则该力对O点的矩为()。
①
-Fb
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随机题目
【多选题】
《教育督导问责办法》对问责情形的规定体现出一个特点,即要抓两个核心,分别是()。
①
造成社会不良影响
②
依法
③
履职
④
依德
⑤
造成经济损失
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【多选题】
《教育督导条例》对督学的要求是()。
①
具有大学本科以上学历
②
具有大专以上学历
③
从事教育管理、教学或者教育研究工作5年以上
④
从事教育管理、教学或者教育研究工作10年以上
⑤
从事教育管理、教学或者教育研究工作15年以上
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【多选题】
实施督导问责应注意的原则包括()。
①
必要性原则
②
目的性原则
③
经济性原则
④
高效性原则
⑤
问责的相当性
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【单选题】
《教育督导问责办法》规定的问责对象主要包括3类,下列各项中,不属于的是()。
①
各类学校和其他教育机构
②
地方政府及有关职能部门
③
高校学生
④
有关工作人员
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【单选题】
《2021年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》指出要加强教师队伍建设情况,其具体要求包括:建立健全()长效机制、加强师德师风建设、中小学教师减负、统筹中小学教师编制管理、教师培训等情况。
①
培训机构教师平均工资收入不高于公务员
②
各类教师平均工资收入不低于公务员
③
义务教育教师平均工资收入不低于公务员
④
义务教育教师平均工资收入不低于培训机构教师
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【单选题】
()年,中国正式开启“特高压交流输电前期研究”项目。
①
1985
②
1983
③
1986
④
1984
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【单选题】
安全生产许可证的有效期为()年。
①
2
②
3
③
5
④
1
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【多选题】
打造良好教育生态情况:重点加强中小学生“五项管理”、“双减”,其中“双减”具体是指()。
①
减轻义务教育阶段学生家长负担
②
减轻义务教育阶段学生作业负担
③
减轻义务教育阶段学生校外培训负担
④
减轻义务教育阶段地方财政负担
⑤
减轻义务教育阶段国家财政负担
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【多选题】
出台《教育督导问责办法》的意义包括()。
①
强化督导问责是对督导制度的根本性完善
②
实现了督导问责的规范化
③
强化督导问责是落实依法治国、依法治教的系列行动之一
④
强化督导问责将有效降低家长的教育支出
⑤
通过组织协同将督导建议权转化问责权
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【多选题】
实施督导问责应注意的问题包括()。
①
问责的规范性问题
②
问责的公正性问题
③
无法问责的问题
④
问责的准确性问题
⑤
问责的经济性问题
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