中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径.

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【单选题】中国特色社会主义规定了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的根本性质和方向。其中，（）是行动指南。

① A.中国特色社会主义道路

② B.中国特色社会主义理论体系

③ C.中国特色社会主义制度

④ D.中国特色社会主义文化

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【判断题】中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路。

① 正确

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【单选题】中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的（）。

① A.实施方针

② B.具体体现

③ C.重要纲领

④ D.行为准则

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【单选题】方向决定道路，道路决定命运。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路。要实现中国教育现代化，必须（ )。

① A.走中国特色社会主义政治发展道路

② B.走中国特色社会主义教育发展道路

③ C.走中国特色社会主义文化发展道路

④ D.走中国特色社会主义法治建设道路

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【多选题】中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须 ____ 、______、____。

① A 倍加珍惜

② B 始终坚持

③ C 不断发展

④ D 高举旗帜

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【判断题】实现中国梦的路径就是必须走中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神和凝聚中国力量。

① 正确

② 错误

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【判断题】武装夺取政权属于中国特色社会主义道路。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国特色社会主义道路，坚持以（）为中心。

① 经济建设

② 政治建设

③ 文化建设

④ 社会建设

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【判断题】习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是坚持走社会主义道路。

① 正确

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【判断题】中国特色社会主义道路的确立意味着苏联模式社会主义道路的建立

① 正确

② 错误

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【多选题】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调坚持从严治理，全面规范校外培训行为的具体措施有（）

① 坚持从严审批机构

② 规范培训服务行为

③ 强化常态运营监管

④ 取缔校外培训机构

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【多选题】师德，是教师工作的精髓，可以用（）概括其内涵。

① 师爱为魂

② 学高为师

③ 身正为范

④ 大公无私

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【多选题】学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生？

① 教师工作负荷太大

② 教师缺乏自主权

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① 物质权益

② 职业权利

③ 作为主体的权利

④ 政治地位

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【多选题】教师在选择详尽的授课策略时，要重视考虑以下要素

① 授课目的

② 学科性质

③ 学生年龄

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【多选题】寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析，梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次

① 显性结合

② 隐性挖掘

③ 融合拓展

④ 相互协助

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【多选题】有效的授课改革应该使（）同时发生改变

① 教材

② 授课方法

③ 授课手段

④ 授课设备

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【多选题】下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者

① 高铭暄

② 魏书生

③ 卫兴华

④ 于漪

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【多选题】面对课堂上的突发事件，我们办理的技巧有

① 冷办理

② 见机而作

③ 灵便表示

④ 合理调控

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【多选题】新时代全面贯彻党的教育方针，必须深刻理解和深入把握党的教育方针的思想特征和发展方向，主要有以下哪些特征（）

① 突出政治性

② 坚定方向性

③ 把握时代性

④ 尊重规律性

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