防范计算机病毒主要从管理和（）两个方面着手。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 人员

② 硬件

③ 技术

④ 法规

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】计算机病毒的防治主要从哪几个方面进行（

① 防毒

② 查毒

③ 解毒

④ 建立防火墙

查看完整题目与答案

【单选题】按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为（）

① 传染性病毒和非传染性病毒

② 瞬间病毒和长期病毒

③ 人为制造的和自然生成的病毒

④ 良性病毒和恶性病毒

查看完整题目与答案

【单选题】计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和

① 微电子技术

② 通信技术

③ 数据处理技术

④ 自动化技术

查看完整题目与答案

【单选题】计算机病毒是__________。

① 一种有破坏性的程序

② 使用计算机时容易感染的一种疾病

③ 一种计算机硬件系统故障

④ 计算机软件系统故障

查看完整题目与答案

【单选题】下列各项中，不属于防范计算机病毒的措施是( )。

① 规范使用U盘的操作

② 在计算机上安装防火墙

③ 不准往计算机中拷贝软件

④ 谨慎下载与接收网络上的文件和电子邮件

查看完整题目与答案

【单选题】计算机病毒是_____

① 计算机程序

② 临时文件

③ 应用软件

④ 数据

查看完整题目与答案

【单选题】计算机病毒是（）

① 可传染疾病给人体的

② 一种人为特制的计算机程序

③ 计算机系统自生的

④ 主机发生故障时产生的

查看完整题目与答案

【判断题】计算机病毒和木马的区别在于计算机病毒可以自我复制和传播.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】计算机病毒的主要传播途径不包括

① 计算机不可移动的硬件设备

② 可移动的储存设备

③ 计算机短路

④ 点对点通信系统和无线网络

查看完整题目与答案

【单选题】计算机病毒最大的危害是( )。

① 计算机病毒具有传染性

② 计算机病毒会传染给人类

③ 计算机病毒具有破坏性

④ 计算机病毒具有传染性和破坏性

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】英国学者把语言交际中理解和表达的意义分为两类：___________和___________。

① 意念层次的意义、交际功能层次的意义

② 理想层次的意义、交际功能层次的意义

③ 意念层次的意义、跨文化层次的意义

④ 理解层次的意义、语言功能层次的意义

查看完整题目与答案

【单选题】（）是伴随学生学习过程持续进行的评价，它关注学习的过程。

① 终结性评价

② 自我评价

③ 诊断性评价

④ 形成性评价

查看完整题目与答案

【多选题】读的教学原则包括（）

① 听说结合

② 音形结合拼读单词

③ 听读结合

④ 图文并茂

查看完整题目与答案

【多选题】教师备课时需要编写三种计划，它们分别是（）

① 学期教学进度计划

② 课题计划

③ 课时计划

④ 教学培养计划

查看完整题目与答案

【多选题】儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于（）

① 具体性

② 直观性

③ 灵活性

④ 实践性

查看完整题目与答案

【多选题】学习风格也称认知风格，它包括（）

① 听觉型

② 视觉型

③ 动觉型

④ 触觉型

查看完整题目与答案

【多选题】构成语言的三要素是（）

① 语音

② 句子

③ 词汇

④ 语法

查看完整题目与答案

【判断题】外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。（

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】小学低年级学生的学习的弱势包括：理解力差，注意力时间短。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师对学生的期望过高，批评过严或者过多纠错不会给学生带来心理压力和不安全感。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案