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【单选题】【消耗次数:1】
个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式是( )
①
场独立型
②
沉思型
③
辐合型
④
发散型
参考答案:
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相关题目
【单选题】
专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①
记忆容量大
②
动机强烈
③
智力水平高
④
专业知识的储备在数量上和质量上的优势
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【判断题】
认知风格又称为认知方式,指个体偏爱的信息加工方式,表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )
①
原型
②
原型启发
③
问题情境
④
问题对象
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【单选题】
在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①
原型
②
原型启发
③
问题情境
④
问题对象
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【判断题】
场依存型的人在信息加工中不易受环境因素的影响,就有独立判断事物、发现问题、解决问题的能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
Modic III 型的病理表现为:
①
邻近椎体骨髓内形成富于血管的纤维组织,处于活动期
②
椎体内红骨髓被黄骨髓或脂肪组织取代,处于稳定期
③
骨质硬化,处于痊愈期
④
以上均不是
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【单选题】
Modic II 型的病理表现为:
①
邻近椎体骨髓内形成富于血管的纤维组织,处于活动期
②
椎体内红骨髓被黄骨髓或脂肪组织取代,处于稳定期
③
骨质硬化,处于痊愈期
④
以上均不是
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【单选题】
Modic I 型的病理表现为:
①
邻近椎体骨髓内形成富于血管的纤维组织,处于活动期
②
椎体内红骨髓被黄骨髓或脂肪组织取代,处于稳定期
③
骨质硬化,处于痊愈期
④
以上均不是
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【判断题】
内容型激励理论无法解答为什么相同需求下的人们的行为会不同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼年型皮肌炎与成人相比,特征性表现为()
①
皮疹较成人为少
②
治疗效果较成人差
③
血管炎较成人明显
④
预后较成人差
⑤
合并肿瘤者较成人多
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随机题目
【单选题】
时间轴面板上层名称旁边的锁图标中有何作用?
①
确定图层上的内容是否可以编辑
②
确定某层上有哪些对象
③
确定元件有无嵌套
④
确定当前图层是否显示
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【单选题】
下列对创建庶罩层的说法错误的是?
①
将现有的图层直接拖到遮罩层下面
②
在遮罩层下面的任何地方创建一个新图层
③
选择修改时间轴图层属性,然后在图层属性对话框中选择被遮罩
④
以上都不对
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【单选题】
Flash中的“遮罩”可以有选择地显示部分区域。具体地说,它是?
①
反遮罩,只有被遮罩的位置才能显示
②
正遮罩,没有被遮罩的位置才能显示
③
自由遮罩,可以由用户进行设定正遮罩或反遮罩
④
以上选项均不正确
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【单选题】
时间轴面板上层名称旁边的眼睛图标中有何作用?
①
确定运动种类
②
确定某层上有哪些对象
③
确定元件有无嵌套
④
确定当前图层是否显示
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【单选题】
遮罩的制作必须要用两层才能完成,下面哪一描述正确?
①
上面的层称之为遮罩层,下面的层称之为被遮罩层
②
上面的层称之为被遮罩层,下面的层称之为遮罩层
③
下层都为遮罩层
④
以上答案都不对
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【单选题】
以下哪种方法不能删除图层?
①
选择该图层,按下键盘的Del键
②
选择该图层,单击时间轴上右下角的垃圾桶按钮
③
在时间轴上单击要删除的图层,并拖曳到垃圾桶中
④
在时间轴上右击要删除的图层,从弹出的菜单中选择“删除层”命令
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【单选题】
在场景中由元件产生的对象称为?
①
图例
②
实例
③
元件
④
文本
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【单选题】
在用FLASH制作旋转渐变对象时,在旋转菜单旁边有一个要输入数字框,下面说法正确的是?
①
旋转菜单中选择了自动,则要在后面的框中输入数值,不输对象就不会旋转
②
旋转菜单中选择了顺时针,则不在后面的框中输入数值,对象也会旋转
③
旋转菜单中选择了顺时针,则一定要在后面的数值框中输入数值,不输对象将不会旋转
④
以上说法都为错
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【单选题】
制作不可见的按钮时,应该在哪一帧加入关键针?
①
弹起
②
按下
③
指针经过
④
点击
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【单选题】
按什么键可以打开“创建新元件”对话框?
①
[Ctrl+F8]
②
[F8
③
[F11]
④
[Ctrl+F11]
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