教育心理学研究的核心内容是( )

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【单选题】【消耗次数：1】

教育心理学研究的核心内容是( )

① 学生

② 教师

③ 教学心理

④ 学习心理

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【单选题】教育心理学研究的核心内容是( )。

① 学生

② 教师

③ 教学心理

④ 学习心理

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【单选题】在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（　　）

① A、教学过程

② B、学习过程

③ C、评价过程

④ D、反思过程

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【多选题】下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（）。

① 教师心理

② 个体差异

③ 教学心理

④ 学习心理

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【多选题】下列选项中，属于教育心理学研究内容的是？

① 教师心理

② 个体差异

③ 教学心理

④ 学习心理

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【判断题】教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育心理学的主要研究对象是( )

① 学生

② 教师

③ 学习

④ 教学

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【单选题】教育心理学的主要研究对象是( )。

① 学生

② 教师

③ 学习

④ 教学

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【多选题】旅游心理学的研究内容包括（）

① 研究旅游者的消费心理和行为

② 研究消费者的能力差异

③ 研究旅游业的服务心理和行为

④ 研究旅游企业的管理心理和行为

⑤ 研究旅游景区个性化服务

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【单选题】瑞士教育家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

① 裴斯泰洛奇

② 卡普捷列夫

③ 乌申斯基

④ 维果斯基

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【单选题】瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

① 裴斯泰洛奇

② 卡普捷列夫

③ 乌申斯基

④ 维果斯基

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【单选题】下列各项中，不属于中国早期资本主义的特点的是（）。

① 从企业的产生看，中国民族资本主义走的是与外国相同的道路

② 从工业部门的结构看，中国民族工业基本是轻工业，其中又主要是纺织工业

③ 从工业的地区分布看，中国民族资本的发展极不平衡，主要集中在沿海大中城市

④ 企业规模普遍较小，技术设备较差

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【判断题】戊戌维新运动的导火线是《辛丑条约》的签订。

① 正确

② 错误

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【判断题】太平天国运动的时期，中国社会最主要的矛盾是封建主义和人民大众的矛盾。

① 正确

② 错误

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【单选题】百日维新发生于( )时期。

① 洋务运动

② 戊戌变法

③ 辛亥革命

④ 新文化运动

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【判断题】洋务运动失败的标志是中法战争中清政府的“不败而败”。

① 正确

② 错误

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【单选题】奕訢认为“灭发、捻为先，治俄次之，治英又次之”，“探源之策，在于自强，自强之本，必先练兵”。这说明，洋务派兴办洋务事业的首要目的是（）。

① 应对列强的侵略

② 维护清王朝的统治

③ 镇压农民起义

④ 增强国家实力

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【多选题】下列关于洋务运动的叙述，正确的是（）。

① 是封建地主阶级的改革

② 有利于中国的近代化

③ 没有使中国富强起来

④ 为资本主义发展开辟了道路

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【判断题】太平天国是以先进的政治纲领来发动、组织农民群众的。

① 正确

② 错误

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【多选题】从下列各组中选出“戊戌六君子”（）。

① 谭嗣同、杨锐、林旭

② 杨深秀、刘光第、康广仁

③ 康有为、谭嗣同、林旭

④ 梁启超、谭嗣同、杨锐

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【多选题】下列关于《天朝田亩制度》的说法，正确的有( )。

① 主张平均分配土地，从根本上否定了封建地主的土地所有制

② 主张发展资本主义，直接推动了民族资本主义的诞生

③ 是一个以解决土地问题为中心的社会改革方案

④ 没有超出农民小生产者的狭隘眼界，是一种绝对平均主义思想的体现

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