【单选题】【消耗次数：1】
1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
【多选题】
俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有（）等，编写了小学俄语教材（）。
①
《论公共教育的民族性》
②
《儿童世界》
③
《人是教育的对象——教育人类学初探》
④
《祖国语言》
随机题目
【单选题】
8.脱贫攻坚的目标就是要做到“两个确保”：确保现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，消除 ；确保贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。
①
两级分化
②
相对贫困
③
城乡差距
④
绝对贫困
【单选题】
9.改革开放40多年来特别是党的十八大以来，我国成功走出了一条中国特色扶贫开发道路，形成了中国特色脱贫攻坚制度体系，其中工作体系是 。
①
精准识别、精准脱贫
②
广泛参与、合力攻坚
③
保障资金、强化人力
④
上下联动、统一协调
【单选题】
10. 为中国的脱贫攻坚提供了有力制度保障，为全球减贫事业贡献了中国智慧、中国方案。
①
中国特色脱贫攻坚制度体系
②
中国共产党的领导
③
坚持社会主义发展道路
④
先富带后富，最终实现共同富裕