教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 发展与教育

② 学习与教学

③ 认知与个性

④ 一致与差异

⑤ 教育与教学

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

① 发展与教育

② 学习与教学

③ 认知与个性

④ 一致与差异

⑤ 教育与教学

查看完整题目与答案

【判断题】教育心理学是一门交叉学科。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】教育心理学是（）的一种，是心理学与教育心的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

查看完整题目与答案

【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

查看完整题目与答案

【判断题】教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 9、心理学与教育交叉的结果，产生（）分支学科。

① 发展心理学

② 学校心理学

③ 教育心理学

④ 儿童心理学

查看完整题目与答案

【单选题】在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（　　）

① A、教学过程

② B、学习过程

③ C、评价过程

④ D、反思过程

查看完整题目与答案

【单选题】标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是（）。

① 桑代克及其《教育心理学》

② 夸美纽斯及其《大教学论》

③ 斯金纳及其《程序教学》

④ 布鲁纳及其《教育过程》

查看完整题目与答案

【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

查看完整题目与答案

【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】种子企业社会经济效益评价的指标体系有企业产出与分配、________、企业投入与产出和社会投入与产出。

① 新品种的数量和比例

② 种子供应量

③ 种子年生产量

④ 企业投入

查看完整题目与答案

【单选题】当企业产品品种很少，或各产品的市场营销方式大体相同时，一般按照______组织的形式设置组织结构比较有效。

① 职能型

② 产品型

③ 地域型

④ 市场型

查看完整题目与答案

【单选题】 ______指对种子具有购买意向且有购买能力的人群的消费需求。

① 种子市场

② 种子经营

③ 种子管理

④ 种子商品

查看完整题目与答案

【单选题】 ______的需求特征主要有多层次性和多样性、流行性和时间性、可引导性和发展性、替代性和连带性。

① 种子用户

② 种子生产商

③ 种子企业

④ 中间商

查看完整题目与答案

【单选题】科研实力强的单位或企业常采取______经营策略

① 优质服务

② 品种领先

③ 品种跟进

④ 优质取胜

查看完整题目与答案

【单选题】行为细分可分为时机细分、利益细分、_________和态度细分。

① 地里细分

② 人群细分

③ 使用程度细分

④ 心里细分

查看完整题目与答案

【单选题】 ______是以市场及市场营销所涉及的一切因素为对象，运用科学的方法，有计划，有目的地对市场信息，情报进行系统的收集、记录、整理和分析的活动。

① 市场调查

② 经营决策

③ 经营计划

④ 营销方针

查看完整题目与答案

【单选题】 ______购种的动机是为了在农业生产中获取最大的比较收益。

① 种子生产商

② 种子中间商

③ 种子企业

④ 种植户

查看完整题目与答案

【单选题】种子市场调查程序第一步是_______。

① 现场调查准备工作

② 确定调查问题

③ 现场实地调查

④ 整理分析调查资料

查看完整题目与答案

【单选题】 ______是种子的供给主体特征之一。

① 规范性

② 自主性

③ 竞争性

④ 服务性

查看完整题目与答案