【单选题】【消耗次数：1】
教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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相关题目
【单选题】
教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ）。
①
1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
②
1886年霍普金斯的《教育心理学》
③
1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
④
1903年桑代克的《教育心理学》
随机题目
【多选题】
列宁领导苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体经历了哪几个时期( )。
①
和平发展时期
②
进一步巩固苏维埃政权时期
③
战时共产主义时期
④
战时共产主义时期转变为新经济政策时期
【多选题】
自第一个社会主义国家建立以来，社会主义事业的发展并不是一帆风 顺的。社会主义发展道路的多样性以及发展过程中的前进性和曲折性的实践告诉我们( )。
①
坚持社会主义，不等于要坚持某种单一的社会主义模式
②
发展社会主义，不等于不学习西方资本主义的文明成果
③
改革或抛弃某种社会主义模式，不等于改掉或抛弃社会主义
④
某种社会主义模式的失败，不等于整个社会主义事业的失败
【多选题】
列宁能提出社会主义革命首先在一个或者几个国家内获得胜利的理论 ,原因是( )。
①
认真总结了当时变化了的新情况
②
集中了俄国布尔什维克党的智慧
③
立足于资本主义发展不平衡的规律
④
当时的俄国资本主义发展程高
【多选题】
共产主义是能够实现的社会理想是( )。
①
以人类社会发展规律为依据的
②
以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的
③
可以用社会主义运动的实践来证明的
④
要 靠社会主义的不断完善和发展来实现的
【多选题】
社会主义生产关系的基本特征包括( )。
①
建立生产资料公有制和逐步消灭剥削
②
经济运行的自觉性、计划性与比例性
③
为实现共同富裕而大力发展生产力
④
对个人消费品实行按劳分配的原则