【多选题】【消耗次数：1】
下列属于认知派学习理论的是( )
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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相关题目
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
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【单选题】
下列关于学习理论的说法中，错误的是
①
学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③
行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
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随机题目
【单选题】
甲从乙处购置一批家具，给乙签发一张金额为40万元的汇票。乙将该汇票背书转让给丙。丙请丁在该汇票上为“保证”记载并签章，随后又将其背书转让给戊。戊请求银行承兑时，被银行拒绝。对此，下列哪一选项是正确的？
①
A．丁可以采取附条件保证方式
②
B．若丁在其保证中未记载保证日期，则以出票日期为保证日期
③
C．戊只有在向丙行使追索权遭拒绝后，才能向丁请求付款
④
D．在丁对戊付款后，丁只能向丙行使追索权
【单选题】
亿凡公司与五悦公司签订了一份买卖合同，由亿凡公司向五悦公司供货;五悦公司经连续背书，交付给亿凡公司一张已由银行承兑的汇票。亿凡公司持该汇票请求银行付款时，得知该汇票已被五悦公司申请公示催告，但法院尚未作出除权判决。关于本案，下列哪一选项是正确的?
①
A.银行对该汇票不再承担付款责任
②
B.五悦公司因公示催告可行使票据权利
③
C.亿凡公司仍享有该汇票的票据权利
④
D.法院应作出判决宣告票据无效
【单选题】
赢鑫投资公司业绩骄人。公司拟开展非公开募集基金业务，首期募集1000万元。李某等老客户知悉后纷纷表示支持，愿意将自己的资金继续交其运作。关于此事，下列哪一选项是正确的？
①
A．李某等合格投资者的人数可以超过200人
②
B．赢鑫公司可在全国性报纸上推介其业绩及拟募集的基金
③
C．赢鑫公司可用所募集的基金购买其他的基金份额
④
D．赢鑫公司就其非公开募集基金业务应向中国证监会备案