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【多选题】【消耗次数:1】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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相关题目
【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【简答题】
简述建构主义学习观的基本观点。
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【判断题】
建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。
①
正确
②
错误
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【简答题】
论述布鲁纳的学习观和教学观。
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【单选题】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【单选题】
建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
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【判断题】
有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
阵发性室上性心动过速的心电图诊断,下列哪项不正确?
①
心室率150~250次/分
②
节律一般规则,但亦可有不规则
③
QRS波群形态可不正常
④
可见到逆行P波
⑤
开始和终止突然
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【单选题】
男性患者,46岁。肝硬化病史10年,消化性溃疡病史4年,1小时前突然呕血约1100ml来诊。查体:心率120次/分,BP 80/50mmHg,尿少,对于该患者治疗措施不恰当的是
①
升压药提高血压
②
静脉应用生长抑素
③
立即急诊内镜检查
④
应用强力抑酸药物
⑤
补液、输血、迅速补充血容量
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【单选题】
男,45岁,因慢性肾衰竭行维持性血液透析治疗已有3个月,尿毒症症状明显减轻,但血红蛋白70g/L。本例贫血的主要原因是
①
尿毒症毒素抑制骨髓
②
透析失血及缺铁
③
叶酸及维生素B12缺乏
④
红细胞寿命缩短
⑤
促红细胞生成素减少
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【单选题】
诊断尿路感染最可靠的证据是
①
尿常规
②
尿细菌定量培养
③
IVP检查
④
肾脏B超
⑤
尿相差显微镜检查
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【单选题】
治疗变异型心绞痛宜首选药物是
①
硝酸酯制剂
②
β受体阻滞剂
③
钙拮抗剂
④
强心甙
⑤
镇静剂
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【单选题】
心绞痛预后最为严重的冠状动脉病变是
①
右冠状动脉后降支
②
左冠状动脉回旋支
③
右冠状动脉
④
左冠状动脉主干
⑤
左冠状动脉前降支
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【单选题】
正 常 人 消 化 道 内 铁 吸 收 效 率 最 高 的 部 位 是
①
胃
②
十二指肠及空肠上部
③
空肠
④
回肠
⑤
直肠
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【单选题】
类风湿关节炎的基本病理改变是
①
滑膜炎
②
软骨变性
③
韧带、肌腱附着点炎
④
类风湿血管炎
⑤
骨质增生
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【单选题】
下列不属于霍奇金淋巴瘤的临床表现的是
①
以表浅淋巴结肿大为首发症状者占半数以上,其中以颈部最多见。
②
少数仅有深部淋巴结肿大,引起压迫症状。
③
肿大淋巴结在初期可缓慢增长,一定阶段之后则增大迅速,随后又相对稳定。
④
多中心发源,呈跳跃式侵犯。
⑤
部分病例可有皮肤搔痒,多见于青年女性
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【单选题】
有关慢性支气管炎诊断标准,咳嗽、咳痰反复发作时间应为
①
每年发作至少3个月,持续10年以上
②
每年发作至少1个月,持续2年以上
③
每年发作至少2个月,持续3年以上
④
每年发作至少3个月,持续2年以上
⑤
每年发作至少6个月,持续4年以上
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