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【多选题】【消耗次数:1】
下列属于少年期心理特点的是( )
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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相关题目
【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )。
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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【判断题】
少年期被称为“心理断乳期”
①
对
②
错
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【判断题】
少年期的学生处于“心理断乳期”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①
童年期
②
少年期
③
青年期
④
青年初期
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【单选题】
( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①
童年期
②
少年期
③
青年期
④
青年初期
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【单选题】
青少年期的一般心理特点是()
①
判断力强
②
意志坚定
③
自我意识基本形成
④
韧性强
⑤
无意识
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【单选题】
不是少年期自我意识发展的特点是
①
“成人感”出现
②
独立性增强
③
评价能力提高
④
身体发育快
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【多选题】
论点确定之后要对事物进行()的分析,力戒主观性、表面性和片面性。
①
正确的分析
②
深入的分析
③
全面的分析
④
其他
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【单选题】
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
①
幼儿期
②
少年期
③
青年期
④
成年期
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【单选题】
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )。
①
幼儿期
②
少年期
③
青年期
④
成年期
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随机题目
【单选题】
下面那一条不是信息交流的意义( )
①
使儿童对事物的理解更清晰
②
有助于儿童语言的发展
③
促进师幼、幼幼之间的交往和沟通
④
师生共同阅读和欣赏
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【单选题】
( )认为,量和数具有同构性,但是儿童对量的认识要晚于对数的认识
①
加德纳
②
皮亚杰
③
蒙台梭利
④
陈鹤琴
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【单选题】
文学艺术方法的运用要结合哪些方法( )
①
操作的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法
②
观察的方法、讲解的方法、游戏的方法、信息交流的方法
③
观察的方法、实验的方法、练习的方法、信息交流的方法
④
观察的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法
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【单选题】
看图辩物游戏是( )游戏的类型
①
语言
②
观察
③
科学
④
分类
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【单选题】
学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容
①
技能和方法
②
情感和态度
③
环境和材料
④
兴趣和需要
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【单选题】
教育环境具有( )功能,能全面刺激儿童发展
①
整体性
②
趣味性
③
整合性
④
潜在性
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【单选题】
下面哪个不属于幼儿园园地( )
①
种植园
②
饲养角
③
自然角
④
科学活动室
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【单选题】
幼儿园( )物质环境是教师最可利用的的场所之一
①
种植园
②
饲养角
③
自然角
④
科学活动室
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【单选题】
教师鼓励孩子,让孩子感到心理安全的探究环境是( )
①
浓厚的科学探究环境
②
宽松、开放的科学探究环境
③
自由的科学探究环境
④
快乐的科学探究环境
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【单选题】
( )是指一种特殊的心理环境
①
浓厚的科学探究环境
②
宽松、开放的科学探究环境
③
自由的科学探究环境
④
问题情境
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