心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )

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【多选题】【消耗次数：1】

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为（）。

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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【单选题】加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（）。

① 评价

② 态度

③ 期望

④ 价值观

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【单选题】提出认知发现学习论的心理学家是（）。

① 奥苏贝尔

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【判断题】美国心理学家加涅认为练习不重要。（）

① 是

② 否

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【单选题】提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

① 桑代克

② 苛勒

③ 布鲁纳

④ 托尔曼

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【单选题】提倡发现学习的心理学家是（）。

① 桑代克

② 布鲁纳

③ 布卢姆

④ 奥苏贝尔

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随机题目

【单选题】 ( )年，我国教育部和卫生部联合颁布了《中小学卫生工作暂行规程》。

① 1980

② 1979

③ 1978

④ 1981

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【单选题】 ( )国务院批准执行《学校卫生工作条例》就要求中小学必须开设健康教育课程。

① 1990年2月25日

② 1990年3月25日

③ 1990年4月25日

④ 1990年5月25日

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【单选题】幼儿园健康教育要结合( )来进行。

① 家庭生活活动

② 日常生活活动

③ 集体生活活动

④ 学习活动

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【单选题】下面不属于幼儿园健康教育活动组织方法的是( )。

① 讲解演示

② 情境表演

③ 感知体验

④ 操作练习

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【单选题】刷牙动作属于幼儿园健康教育活动组织方法中的( )方法。

① 讲解演示

② 情境表演

③ 感知体验

④ 动作与行为练习

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【单选题】广义的健康教育活动设计是指( )的设计。

① 课程层面

② 身体锻炼活动

③ 组织途径

④ 技能技巧

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【单选题】狭义的健康教育活动设计是指( )的设计。

① 课程层面

② 身体锻炼活动

③ 组织途径

④ 技能技巧

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【单选题】幼儿在幼儿园的一日生活中不包括( )。

① 盥洗

② 睡眠

③ 完成作业

④ 入园和离园

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【单选题】学前儿童主要活动包括( )。

① 上课、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

② 睡眠、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

③ 上课、游戏、劳动、入厕、绘画、音乐等

④ 上课、游戏、进餐、娱乐、绘画、音乐等

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【单选题】学前儿童游戏活动尽可能在( )进行。

① 活动室

② 娱乐室

③ 户外

④ 儿童乐园

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