皮亚杰理论的基本观点是( )

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皮亚杰理论的基本观点是( )

① 儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

② 认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

③ 儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

④ 可以对儿童进行超前教育

⑤ 存在着相互独立的九种智力

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【多选题】根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

① 动作内化，形成表象

② 形成物体永久性意识

③ 获得守恒性和可逆性概念

④ 自我中心突出

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【判断题】根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。

① 行为主义

② 先天论

③ 认知相互作用论

④ 社会相互作用论

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【单选题】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

① 感知

② 前运算

③ 具体运算

④ 形式运算

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【单选题】瑞士心理学家皮亚杰在儿童认知发展的总体框架中考察儿童游戏，他认为游戏是儿童智力活动的一方面，受儿童认知发展水平的制约，是（）。

① 顺应超过同化

② 同化超过顺应

③ 图式的改变

④ 受唯乐原则支配

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【单选题】学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展

② 对他人认识的发展

③ 对社会环境和规范的认知

④ 对思维能力发展的认知

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【多选题】儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于（）

① 具体性

② 直观性

③ 灵活性

④ 实践性

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【单选题】认知结构迁移理论的提出者是（）

① A、桑代克

② B、贾德

③ C、奥苏伯尔

④ D、布鲁纳

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③ C、奥苏伯尔

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【单选题】下列不属于元认知结构的是（）

① 元认知知识

② 元认知体验

③ 元认知反馈

④ 元认知监控

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【判断题】皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有四个。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】当各观察值呈倍数变化(等比关系)时，平均数宜用（）。

① 均数

② 几何均数

③ 中位数

④ 相对数

⑤ 四分位数

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【单选题】（）表示某一事物内部各部分所占的比重。

① 频率指标

② 构成比

③ 相对比

④ 定比

⑤ 环比

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【单选题】脉搏数(次/分)是:（）。

① 观察单位

② 数值变量

③ 名义变量

④ 等级变量

⑤ 研究个体

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【单选题】用均数和标准差可以全面描述（）分布资料的分布特征。

① 正偏态分布

② 负偏态分布

③ 正态分布

④ 双峰分布

⑤ 任意分布

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【单选题】如要通过样本作统计推断，样本应当是（）。

① 总体中典型一部分

② 总体中任意一部分

③ 总体中随机抽取的一部分

④ 总体中选取有意义的一部分

⑤ 总体中信息明确的一部分

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【单选题】腹痛伴里急后重可见于

① 肠结核

② 结肠癌

③ 伤寒

④ 副伤寒

⑤ 急性细菌性痢疾

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【单选题】头面部阵发性电击样或撕裂样疼痛多见于

① 脑供血不足

② 三叉神经痛

③ 偏头痛

④ 肌紧张性头痛

⑤ 高血压病

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【单选题】能直接作用于体温调节中枢的物质是搜索复制

① 白细胞致热源

② 细菌毒素

③ 抗原抗体复合物

④ 坏死物质

⑤ 病毒

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【单选题】下列哪项是引起胸痛的胸壁疾病

① 肋间神经炎

② 自发性气胸

③ 胸膜肿瘤

④ 胸膜炎

⑤ 肺癌

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【单选题】颈外静脉怒张伴收缩期搏动见于搜索复制

① 三尖瓣关闭不全

② 　三尖瓣狭窄

③ 　二尖瓣狭窄

④ 　二尖瓣关闭不全

⑤ 　主动脉瓣关闭不全

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